MATERI AJAR KELAS IV D  HARI SELASA TANGGAL 31JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Menyanyikan Lagu sesuai Tempo

2. Peserta didik dapat Keragaman Agama dan Kebebasan Beragama

3. Peserta didik dapat Menyajikan Informasi Teks dalam Bentuk Peta Pikiran

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1 pembelejaran 6.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7

Menyampaikan Informasi dari Teks Nonfiksi

Untuk menggali informasi dari suatu teks, ada beberapa hal yang perlu dilakukan, antara lain sebagai berikut:

1. Bacalah teks dengan saksama.

2. Tentukan topik dari teks nonfiksi tersebut.

3. Catatlah setiap informasi penting yang disampaikan! 

4. Rangkailah  ide atau gagasan pokok yang sudah kamu temukan ke dalam satu paragraf.

Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2

Tempo adalah cepat atau lambatnya lagu yang dinyanyikan, sedangkan nada adalah bunyi yang teratur. Nada dibagi menjadi nada tinggi dan nada rendah.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya....

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah sholatnya. Wassalamualaikum wr wb.

 MATE RI AJAR KELAS IV D HARI SENIN TANGGAL 30 JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Menyanyikan Lagu sesuai Tempo

2. Peserta didik dapat Keragaman Agama dan Kebebasan Beragama

3. Peserta didik dapat Menyajikan Informasi Teks dalam Bentuk Peta Pikiran

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1 pembelejaran 5.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2

Menyanyikan Lagu sesuai Tempo

Tempo adalah tanda yang digunakan untuk menentukan cepat atau lambatnya sebuah lagu. Tempo lagu biasanya terletak pada bagian kiri atas lagu. Secara umum tempo dibagi menjadi tiga jenis, yaitu cepat (allegro), sedang (moderato), lambat (largo), dan khidmat (maestoso).

Muatan PPKn KD 3.4 dan 4.4

Keragaman Agama dan Kebebasan Beragama

Setiap agama juga memiliki kitab suci yang berbeda-beda. Perhatikan tabel di atas!

Sebagai warga negara, kita harus saling menghargai orang lain. Sikap inilah membuat bangsa Indonesia semakin bersatu dan tidak mudah terpecah belah.

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7

Menyajikan Informasi Teks dalam Bentuk Peta Pikiran

Kamu juga dapat menyajikan informasi teks dalam bentuk peta pikiran. 

Peta pikiran merupakan cara mencatat yang disajikan dalam bentuk bagan. Menyajikan informasi suatu teks menggunakan peta pikiran akan  memudahkanmu dalam menyusun informasi penting dalam suatu teks.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya...

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah sholatnya. Wassalamualaikum wr wb.

  MATERI AJAR KELAS IV D HARI JUMAT TANGGAL 27 JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

MATEMATIKA IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

- Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan keliling dan luas bangun datar dalam bentuk soal cerita

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu soal cerita keliling dan luas bangun datar.^^

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Contoh :

Sebidang tanah berbentuk persegi dengan ukuran sisi 8 m. Harga tanah setiap 1 m² adalah Rp 2.500.000. Berapa harga seluruh tanah?

Jawaban :

Luas tanah = 8 x 8 = 64 m²

Harga tanah = 64 x Rp 2.500.000 = Rp 160.000.000.

TUGAS LATIHAN

1. Pak anton ingin menjual sebidang tanah berbentuk persegi dengan panjang sisi 25 m, jika harga tanahnya per m2 adalah Rp. 500.000,00, uang yang akan di dapat Pak Anton adalah....

tugasnya kerjakan dibuku latihan matematika ya sayang terimakasih

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya sayang. 

 MATERI AJAR KELAS IV D HARI KAMIS TANGGAL 26 JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi keragaman di Indonesia

2. Peserta didik dapat menjelaskan keragaman suku dan bahasa daerah di Indonesia

3. Peserta didik dapat menggali informasi teks melalui ide pokok

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1 pembelejaran 3 dan 4.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

PPKn (KD 3.4 dan 4.4)

Mengidentifikasi Faktor yang Mempengaruhi 

Keragaman di Indonesia

Keragaman agama terjadi karena letak Indonesia yang cukup strategis. Dari segi suku bangsa, Indonesia merupakan negara kepulauan yang menyebabkan munculnya beragam suku di Indonesia. Dari bidang pekerjaan, keragaman muncul karena dipengaruhi kondisi  alam dan kebutuhan manusia. 

Sikap persatuan dan kesatuan dapat dilakukan dengan cara-cara berikut.

Mau berteman tanpa membeda-bedakan agama dan suku bangsa.

Menghormati teman yang sedang beribadah, seperti tidak mengobrol di dekat teman yang sedang beribadah.

Tidak mengganggu teman karena memiliki logat bahasa yang berbeda.

Menghormati setiap pekerjaan yang kita temui, seperti menghormati petugas kebersihan di sekolah.

IPS (KD 3.2 dan 4.2)

Menjelaskan Keragaman Suku di Indonesia

Berikut contoh persebaran beberapa suku bangsa di Indonesia.

Keragaman Bahasa Daerah di Indonesia

Bahasa daerah merupakan alat komunikasi yang digunakan oleh suku tertentu di suatu daerah.

Berikut contoh bahasa daerah yang terdapat di pulau-pulau Indonesia

Bahasa Indonesia (KD 3.7 dan 4.7)

Menggali Infomasi Teks Melalui Ide Pokok

Suatu teks mengandung beberapa informasi penting yang ingin disampaikan penulis kepada pembacanya.

Untuk mendapatkan informasi tersebut, kita perlu memahami isi teks dengan baik. 

Salah satu cara untuk memahami isi teks adalah dengan menentukan ide atau gagasan pokok setiap paragraf pada teks tersebut. 

Ide pokok adalah gagasan yang menjadi pokok dalam pengembangan paragraf.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya....

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb.

 MATERI AJAR KELAS IV D HARI RABU TANGGAL 25 JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat menyanyi sesuai tinggi rendah nada

2. Peserta didik dapat menjelaskan contoh kegunaan gaya otot dalam kehidupan sehari-hari

3. Peserta didik dapat menemukan informasi penting dalam teks

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1 pembelejaran 2.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

SBDP (KD 3.2 dan 4.2)

Menyanyi Sesuai Tinggi Rendah Nada

Saat menyanyikan sebuah lagu, kamu harus mengerti tinggi rendah nada. 

Nada adalah bunyi yang teratur.

Nada memiliki bunyi rendah dan tinggi. 

Nada dapat ditulis dalam notasi angka. 

IPA (KD 3.3 dan 4.3)

Gaya Otot dan Kegunaannya dalam Kehidupan Sehari-hari

Gaya otot adalah gaya yang ditimbulkan oleh otot manusia atau hewan dalam melakukan kegiatan, seperti mengangkat, menarik, menahan, atau mendorong suatu benda. 

Contoh penerapan gaya otot adalah:

Ayah mendorong atau menarik meja.

Made menendang bola ke arah gawang.

Sapi menarik gerobak.

Ibu membawa barang belanjaan.

Otot disebut alat gerak aktif karena memiliki kemampuan menggerakkan  tulang. 

Jika otot digunakan terus-menerus untuk melakukan kegiatan yang berat, otot akan mengalami keletihan.

Bahasa Indonesia (KD 3.7 dan 4.7)

Menemukan Informasi dalam Teks 

Dalam menemukan informasi penting dari sebuah teks, kamu sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya....

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb.

 MATERI AJAR KELAS IV D SELASA TANGGAL 24 JANUARI 2023

 

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd.

Tujuan Pembelajara

                1. Peserta didik dapat menjelaskan arti kata sulit dalam teks nonfiksi

                   2. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh gaya terhadap benda

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 7 subtema 1 pembelejaran 1.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

Menjelaskan Arti Kata Sulit dalam Teks Nonfiksi

Untuk mengerti arti sebuah kata, sebaiknya kamu mencari arti kata tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Lakukanlah hal-hal berikut :

IPA (KD 3.3 dan 4.3)

Pengaruh Gaya terhadap Benda

Gaya tidak dapat dilihat. Kita hanya dapat melihat akibat atau pengaruh adanya gaya pada suatu benda.

Gaya adalah tarikan atau dorongan. 

Gaya dapat menyebabkan suatu benda bergerak dan kedudukannya berubah.

Untuk melakukangaya diperlukan tenaga.

Gaya tidak dapat dilihat. Kita hanya dapat melihat akibat atau pengaruh adanya gaya pada suatu benda.

Pengaruh gaya terhadap benda antara lain:

1. Benda yang diam menjadi bergerak

Contoh: Meja yang didorong, bola yang ditendang, dan gerobak yang ditarik.

2. Benda yang bergerak menjadi diam

Contoh: Pada saat sepeda yang sedang dikendarai direm, gerak sepeda menjadi lambat dan akhirnya berhenti.

3. Benda berubah bentuk

Contoh: Saat botol air mineral yang kosong diinjak, botol tersebut akan berubah bentuk. 

Contoh lainnya yaitu balon yang ditekan menjadi berbagai bentuk.

4. Benda bergerak berubah arah

Contoh: Saat bola yang menggelinding ditendang, bola berubah arah karena gaya yang diberikan.

Macam-macam gaya:

1. Gaya otot

adalah gaya yang timbul karena aktivitas otot. Contoh: Anak menendang bola, ibu memotong kue, dan ayah memindahkan televisi..

2. Gaya gravitasi

adalah gaya yang disebabkan oleh gaya tarik bumi. Contoh: Jika kita melempar benda ke atas, benda itu akan jatuh ke tanah. Penerjun payung yang melompat dari pesawat akan bergerak menuju ke permukaan bumi.

3. Gaya pegas

adalah gaya yang terjadi akibat tarikan atau dorongan terhadap benda yang dilakukan menggunakan pegas elastis. 

4. Gaya Magnet

adalah gaya yang timbul karena tarikan magnet terhadap benda yang terbuat dari logam tertentu.

5. Gaya Listrik

adalah gaya yang ditimbulkan oleh benda-benda yang bermuatan listrik.

6. Gaya Gesek

adalah gaya yang timbul jika dua permukaan benda saling bertemu.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya....

Cukup sekian pembelajaran kita hari ini, jangan lupa diulas kembali ya. Tetap semangat belajarnya dan tingkatkan ibadah solatnya. Wassalamualaikum wr wb

 MATERI AJAR KELAS IV D HARI SELASA TANGGAL 23 JANUARI 2023

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI ,S.Pd

Maksud Tujuan dalam SubTema; Railah cita-citamu tinggi langgit

Tujuan Pembelajaran

                        1. Peserta didik dapat mendeklamasikan puisi teman

2. Peserta didik dapat mampu menjelaskan karya Seni Mozaik

 

Langkah-langkah pembelajaran : 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali yaitu tema 6 subtema 3 pembelejaran 6.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

Mendeklamasikan puisi karya pribadi lebih mudah dibandingkan mendeklamasikan puisi karya orang lain karena kita sudah dapat langsung memaknai puisi yang kita buat sendiri.

kamu dapat melakukan hal-hal berikut agar kamu lebih percaya diri saat mendeklamasikan puisi karya temanmu.

sebelum mendeklamasikan puisi temanmu, lakukan hal-hal berikut.

1. bacalah puisi milik temanmu dan pahami maknanya.

2. berlatihlah menlafalkan setiap lirik dengan benar dan jelas. tentukkan gerakan-gerakan yang  

    akan digunakan saat mendeklamasikan puisi.

3. tentukan gerakan-gerakan yang akan digunakan saat mendeklasimasikan puisi.

saat mendeklamasikan puisi temanmu, lakukkan hal-hal berikut

1.sapalah penonton dengan memperkenalkan diri.

2. melafalkan puisi dengan suara yang jelas dan gerakan tubuh yang tepat

3. tegakkan tubuh dan bacalah dengan penuh percaya diri.

setelah mendeklamasikan puisi temanmu, lakukan hal-hal berikut

1. ucapkan terima kasih ke penonton

2. tutuplah deklamasi dengan percaya diri.

Muatan SBDP KD 3.4 dan 4.4

Mozaik adalah karya seni rupa yang dalam pembuatannya menggunakan potongan bahan yang dipotong atau sudah berbentuk. bahan-bahan tersebut kemudian disusun dan ditempel pada sebuah bidang datar menggunakan lem.

C. Kegiatan Penutup (10 menit) 

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya..