SENIN, 27 FEBRUARI 2023 TEMA 8 SUBTEMA 2 PB 6

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Menjelaskan Hasil Identifikasi Jenis dan Tokoh-Tokoh dalam Teks Fiksi (Fabel)
2. Peserta didik dapat Memperagakan Gerak Tari Kreasi Daerah

 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran  6.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.9 

Menjelaskan Hasil Identifikasi Jenis dan Tokoh-Tokoh dalam Teks Fiksi (Fabel)

Fabel merupakan cerita fiksi yang tokoh utamanya adalah hewan yang mampu berbicara dan bertingkah seperti manusia. 

Beberapa hewan dipilih untuk memiliki sifat tertentu, misalnya:

*kancil melambangkan kecerdikan, 

*serigala menggambarkan keserakahan, 

*burung elang menggambarkan kegagahan,

*harimau menggambarkan kekuatan dan kesombongan,  semut menggambarkan sikap kerja sama.

Silahkan anak-anak perhatikan cerita fabel yang berjudul Asal Usul Burung Cendrawasih di bawah ini...

Setelah anak-anak menyaksikan video cerita fabel di atas, coba anak-anak sebutkan sifat-sifat tokoh yang ada di dalam cerita fabel yang berjudul Asal Usul Burung Cendrawasih...

Muatan SBdP KD 3.3

Memperagakan Gerak Tari Kreasi Daerah

Kamu sudah mengenal ciri gerakan tari daerah. Kamu juga bisa membuat gerakan tari kreasi menggunakan lagu daerah nusantara. 

1. Langkahnya adalah kita harus mempelajari isi salah satu lagu daerah, misalnya lagu “Gundul-Gundul Pacul” dari Jawa

2. Tengah. Setelah memahami maknanya, maka ciptakan beberapa gerakan tari kreasi, sesuaikan gerakan dengan syair lagu. 

3. Hafalkan gerakan tersebut dengan diiringi nyanyian langsung atau menggunakan suara rekaman. Jika syair lagu menggambarkan kegembiraan, maka ciptakan gerakan tari yang lincah. 

Coba perhatikan video tari kreasi dengan iringan lagu daerah yang berjudul Apuse, jika sudah mari kita praktikan bersama..

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya.

SENIN 27 FEBRUARI 2023 TEMA 8 ST 2 PB 5 

                                                      

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

• Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri gerak tari dari Bali dan Sumatera
• Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan kegemaran teman di kelas
• Peserta didik dapat menyebutkan tokoh protagonis dan antagonis dal;am teks fiksi

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran 5.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

👉  SBdP  (KD 3.3 dan 4.3)

Ciri-Ciri Gerak Tarian dari Bali dan Sumatera

Setiap masakan daerah memiliki ciri khas. Tarian dari daerah Bali memiliki gerakan yang dinamis. Tarian ini menggerakkan seluruh anggota tubuh. Salah satu contoh tari dari daerah Bali, yaitu Legong dan Pendet.

 

Tarian dari daerah Sumatera memiliki gerakan yang cepat dan lincah. Tarian ini umumnya lebih menekan gerakan-gerakan kaki atau tangan. Contoh tarian Sumatera, yaitu tari Saman dan tari Piring.

👉  PPKn  (KD 3.3 dan 4.3) 

Keanekaragaman Kegemaran Teman Sekelas

Selain keragaman fisik, sifat, dan asal daerah, ada juga keragaman kegemaran. Kegemaran antara satu teman dengan teman lainnya biasanya berbeda, tetapi ada juga yang sama. Meskipun memiliki kegemaran yang berbeda, kita harus tetap saling menghargai dan menghormati.

👉  Bahasa Indonesia  (KD 3.9 dan 4.9)

Tokoh Protagonis dan Antagonis dalam Teks Fiksi

Setiap cerita memiliki alur, latar, dan tokoh yang berbeda-beda. Hal ketiga tersebut membuat cerita menjadi enak dibaca. Alur cerita memengaruhi panjang pendeknya sebuah cerita. Latar menggambarkan lokasi dan waktu cerita tersebut. Sementara itu, kamu juga dapat mengetahui sifat para tokoh melalui kalimat-kalimat dalam cerita tersebut.

Selain cerita fiksi, cerita rakyat juga memiliki tokoh. Cerita rakyat biasa disebut legenda. Tokoh dalam cerita rakyat terdiri dari tokoh antagonis dan tokoh protagonis. Kamu dapat mengetahui nama dan sifat para tokoh setelah membaca cerita dengan saksama.

C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya.

 JUMAT, 24 FEBRUARI 2023 TEMA 8 ST 2 PB 3&4

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat Menjelaskan Jenis Pekerjaan Berdasarkan Daerah Tempat Tinggal
2. Peserta didik dapat Mengemukakan Pendapat tentang Keragaman Karakteristik Individu
3. Peserta didik dapat Menuliskan Tokoh dan Sifatnya pada Teks Fiksi
4. Peserta didik dapat Menjelaskan Karakter Tokoh pada Teks Fiksi
5. Peserta didik dapet Menjelaskan Jenis-Jenis Pekerjaan terkait Kegiatan Ekonomi
6. Peserta didik dapat Menjelaskan Keragaman Individu di Sekolah

 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran  3 dan 4.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan IPS KD 3.3

 

Menjelaskan Jenis Pekerjaan Berdasarkan Daerah Tempat Tinggal

Kegiatan ekonomi terdiri atas tiga tahapan, yaitu produksi, distribusi, dan konsumsi.

-Produksi merupakan kegiatan menghasilkan barang menggunakan bahan baku yang sudah tersedia. 

-Distribusi merupakan kegiatan menyalurkan barang dari tempat produksi ke tempat tujuan. 

-Konsumsi merupakan kegiatan menggunakan barang. 

Tahukah ananda sholeh sholeha, proses kegiatan ekonomi yang terdapat pada pembuatan mebel? 

Perhatikan skema kegiatan ekonomi pembuatan mebel berikut!

Muatan PPKn KD 3.3 

Mengemukakan Pendapat tentang Keragaman Karakteristik Individu

Daerah tempat tinggal kita dihuni oleh masyarakat yang terdiri atas berbagai macam suku dan agama. Selain itu, masyarakat sekitar juga memiliki karakteristik fisik, kegemaran, dan kebiasaan yang berbeda-beda. Keragaman tersebut perlu kita syukuri dengan cara menghormati dan saling menjaga sikap saat bergaul dengan masyarakat.

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.9 

Menuliskan Tokoh dan Sifatnya pada Teks Fiksi

Masih ingatkah kamu dengan tokoh protagonis dan antagonis di dalam suatu cerita fiksi? Untuk mengetahuinya, kamu perlu membaca cerita fiksi tersebut secara berulang-ulang dan memahami jalan ceritanya. Selain itu, kamu dapat mengetahuinya dengan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan watak tokoh tersebut.

Menjelaskan Karakter Tokoh pada Teks Fiksi

1. Cara untuk memahami sebuah cerita, dapat dilakukan dengan membagi cerita menjadi bagian awal, bagian tengah, dan bagian akhir secara cepat. 

2. Lalu, kita harus mencari kalimat atau kata kunci dari cerita tersebut. 

3. Apabila sudah menemukan kalimat atau kata kunci, maka kita akan lebih mudah menyimpulkan isi cerita.

Bacalah atau simak  kembali cerita tentang “Asal Usul Minangkabau”!

Lalu, jelaskan karakter tokoh Raja, peternak kerba, dan pasukan asing dalam cerita tersebut!

Muatan IPS KD 3.3 

Menjelaskan Jenis-Jenis Pekerjaan terkait Kegiatan Ekonomi

Ingatlah kembali tentang macam-macam kegiatan ekonomi!

Berikut adalah macam-macam kegiatan ekonomi.

1. Produksi, kegiatan mengolah bahan mentah menjadi bahan setengah jadi atau barang jadi. Pelaku dalam kegiatan produksi disebut produsen.

2. Distribusi, kegiatan menyalurkan atau mengantarkan barang dan jasa dari tempat produksi kepada konsumen. Pelaku dalam kegiatan distribusi disebut distributor.

3. Konsumsi, kegiatan menggunakan atau memanfaatkan nilai guna barang atau jasa. Pelaku dalam kegiatan konsumsi disebut konsumen.

Muatan PPKn KD 3.3

Menjelaskan Keragaman Individu di Sekolah

Setiap orang memiliki karakteristik individu yang berbeda. 

Keragaman karakteristik individu ini meliputi keragaman fisik, sifat, agama, dan juga asal daerah. 

Keragaman karakteristik individu memiliki manfaat, yaitu mempererat rasa tolong-menolong antarteman serta menambah pengetahuan akan kebudayaan daerah lain. Oleh karena itu, kita harus menghormati keragaman karakteristik tersebut.

 C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya.

KAMIS 23 FEBRUARI 2023 TEMA 8 SUBTEMA 2 PB 2

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi beragam tarian daerah di Indonesia
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita fiksi
3. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda

 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran  2.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan SBdP KD 3.3 

Beragam Tarian Daerah di Indonesia

Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa yang tersebar di berbagai daerah. Setiap daerah tersebut memiliki jenis-jenis tarian yang berbeda dan memiliki keunikan sendiri. Misalnya, tari Saman yang berasal dari Aceh dilakukan dengan gerakan yang semangat dan cepat, sedangkan tari Serimpi yang berasal dari Jawa Tengah dilakukan dengan gerakan yang gemulai dan lambat.

Tari Saman yang berasal dari Aceh dilakukan dengan gerakan yang semangat dan cepat.

Ayo, tentukan asal daerah dan gerakan pada tarian daerah berikut!

Tari Kuda Lumping.

Tari Reog Ponorogo.

Tari Legong.

Bahasa Indonesia (KD 3.9 dan 4.9)

Tokoh Protagonis dan Antagonis dalam Teks Fiksi

Tokoh protagonis dan antagonis dapat ditentukan dengan memperhatikan hubungan antartokoh dalam cerita. 

Tokoh protagonis akan selalu ada dari awal, tengah, hingga akhir cerita. Peristiwa-peristiwa dalam cerita berfokus pada tokoh protagonis. 

Adapun tokoh antagonis memiliki karakter yang bertentangan dengan tokoh protagonis. Tokoh antagonis disebut juga tokoh lawan protagonis.

Ayo, bacalah cerita tentang “Asal Usul Minangkabau”!

IPA (KD 3.4 dan 4.4)

Pengaruh Gaya Pegas terhadap Gerak Benda 

Gaya pegas merupakan gaya yang ditimbulkan oleh benda-benda pegas.

Benda pegas, yaitu benda yang dapat diregangkan dan dapat dipantulkan.

Contoh benda pegas, yaitu karet, bola basket, bola sepak, ban mobil, dan tali ketapel.

Anak dapat melompat ke atas karena dibantu oleh trampolin. Trampolin merupakan benda pegas.

 C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya.

 RABU, 22 FEBRUARI 2023 TEMA 8 SUBTEMA 2 PB 2

SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG

TEMATIK IV D

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd

Tujuan pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengidentifikasi beragam tarian daerah di Indonesia
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh protagonis dan antagonis dalam cerita fiksi
3. Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda

 

A. Apersepsi (10 menit)

Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 8 subtema 2 pembelajaran  2.

B. Kegiatan Inti (50 menit)

Muatan SBdP KD 3.3 

Beragam Tarian Daerah di Indonesia

Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa yang tersebar di berbagai daerah. Setiap daerah tersebut memiliki jenis-jenis tarian yang berbeda dan memiliki keunikan sendiri. Misalnya, tari Saman yang berasal dari Aceh dilakukan dengan gerakan yang semangat dan cepat, sedangkan tari Serimpi yang berasal dari Jawa Tengah dilakukan dengan gerakan yang gemulai dan lambat.

Tari Saman yang berasal dari Aceh dilakukan dengan gerakan yang semangat dan cepat.

Ayo, tentukan asal daerah dan gerakan pada tarian daerah berikut!

Tari Kuda Lumping.

Tari Reog Ponorogo.

Tari Legong.

Bahasa Indonesia (KD 3.9 dan 4.9)

Tokoh Protagonis dan Antagonis dalam Teks Fiksi

Tokoh protagonis dan antagonis dapat ditentukan dengan memperhatikan hubungan antartokoh dalam cerita. 

Tokoh protagonis akan selalu ada dari awal, tengah, hingga akhir cerita. Peristiwa-peristiwa dalam cerita berfokus pada tokoh protagonis. 

Adapun tokoh antagonis memiliki karakter yang bertentangan dengan tokoh protagonis. Tokoh antagonis disebut juga tokoh lawan protagonis.

Ayo, bacalah cerita tentang “Asal Usul Minangkabau”!

IPA (KD 3.4 dan 4.4)

Pengaruh Gaya Pegas terhadap Gerak Benda 

Gaya pegas merupakan gaya yang ditimbulkan oleh benda-benda pegas.

Benda pegas, yaitu benda yang dapat diregangkan dan dapat dipantulkan.

Contoh benda pegas, yaitu karet, bola basket, bola sepak, ban mobil, dan tali ketapel.

Anak dapat melompat ke atas karena dibantu oleh trampolin. Trampolin merupakan benda pegas.

 C. Kegiatan Penutup (10 menit)

Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pertanyaan kalian di komentar blog ibu guru ya.