Juwitasari

  Trapesium Jumlah sudut jajar trapesium adalah ∠A ditambah ∠B ditambah ∠C ditambah ∠D.   Jumlah sudut jajar genjang = 75°+ 60°+120° + 105° = 360°. C. Bangun Segi-n Beraturan Bangun segi-n beraturan memiliki n sudut yang sama besar. Sebagai contoh adalah bangun segilima beraturan. Bangun segilima beraturan memiliki 5 buah sudut yang sama besar. Jumlah sudut segi lima adalah 540°. Sehingga besar masing masing sudut segilima beraturan adalah 540° : 5 = 108° Segilima Beraturan   SEMANGAT!!! SEHAT SLALU UNTUK KITA SEMUA

  buah sudut yang sama besar. Jumlah sudut segi lima adalah 540°. Sehingga besar masing masing sudut segilima beraturan adalah 540° : 5 = 108° Segilima Beraturan   SEMANGAT!!! SEHAT SLALU UNTUK KITA SEMUA

  KAMIS , 13 APRIL 2023 MATEMATIKA MENGUKUR BANGUN DATAR MENGGUNKANA BUSUR SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TEMATIK IV D GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd   MENGUKUR SUDUT PADA  BANGUN DATAR Tujuan pembelajaran :  Peserta didik mampu mengukur sudut pada pangun datar A. Mengukur Sudut Pada Bangun Segitiga Pada saat kalian berlibur ke wisata pantai, terlihat perahu-perahu di pinggir pantai, ada pula perahu sedang berlayar dengan membentangkan kain layarnya berbentuk segitiga. Segitiga mempunyai tiga titik sudut. Pada segitiga terdapat 3 titik sudut yaitu sudut A, sudut B, dan sudut C. Setiap titik-titik sudut tersebut diukur besar sudutnya. Mengukur besar sudut A dengan menggunakan busur derajat, akan diperoleh bahwa besar sudut A adalah 65°. Mengukur besar sudut B dengan menggunakan busur derajat, akan diperoleh bahwa besar sudut B adalah 45°. Ingatlah bahwa jumlah sudut segitiga adalah 180° sehingga sudut C diperoleh dari 189° - (65°+45°) = 70°. Mengukur Sudut Segit...

  RABU , 12 APRIL 2023 TEMA 9 SUBTEMA 2 PB 6 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TEMATIK IV D GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd   Tujuan pembelajaran :  - Peserta didik mampu menjelaskan kerja sama dalam melaksanakan kewajiban menjaga kelestarian sumber daya alam - Peserta didik mampu melakukan wawancara tentang pelestarian sumber daya alam Langkah-langkah pembelajaran :  A. Apersepsi (10 menit) Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 9 subtema 2 pembelajaran 6. B. Kegiatan Inti (50 menit) >PPKn (KD 3.2 dan 4.2) Menjelaskan Kerja Sama dalam Melaksanakan Kewajiban Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam Pemanfaatan sumber daya alam yang berlebihan secara terus-menerus dapat menimbulkan permasalahan, misalnya habis atau tercemarnya sumber daya alam tersebut.  Oleh karena itu, baik antara masyarakat dengan masyarakat dan masyarakat dengan pemerintah perlu bekerja sama d...

SELASA, 11 APRIL 2023 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TEMATIK IV D GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI S.Pd   Tujuan pembelajaran :  - Peserta didik mampu menjelaskan kerja sama dalam melaksanakan kewajiban menjaga kelestarian sumber daya alam - Peserta didik mampu melakukan wawancara tentang pelestarian sumber daya alam Langkah-langkah pembelajaran :  A. Apersepsi (10 menit) Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 9 subtema 2 pembelajaran 6. B. Kegiatan Inti (50 menit) >PPKn (KD 3.2 dan 4.2) Menjelaskan Kerja Sama dalam Melaksanakan Kewajiban Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam Pemanfaatan sumber daya alam yang berlebihan secara terus-menerus dapat menimbulkan permasalahan, misalnya habis atau tercemarnya sumber daya alam tersebut.  Oleh karena itu, baik antara masyarakat dengan masyarakat dan masyarakat dengan pemerintah perlu bekerja sama dalam melaksanakan kewajiban....

  SENIN, 10 APRIL 2023 TEMA 9 SUBREMA 2 PB5 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TEMATIK IV D GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd   Tujuan pembelajaran :  - Peserta didik  mampu menjelaskan pemanfaatan sumber daya alam Langkah-langkah pembelajaran :  A. Apersepsi (10 menit) Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 9 subtema 2 pembelajaran 5. B. Kegiatan Inti (50 menit) >IPS (KD 3.1 dan 4.1) Menjelaskan Pemanfaatan Sumber Daya Alam  Sumber daya alam biasanya dimanfaatkan oleh masyarakat Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, daging ayam untuk dibuat makanan, seperti satai ayam, sosis, dan ayam bakar. Ayo, sebutkan contoh lain sumber daya alam dan pemanfaatannya oleh manusia! Simak Video Berikut! C. Kegiatan Penutup (10 menit) Setelah mempelajari materi hari ini. Apakah ananda sudah memahaminya? apabila masih ada yang perlu ditanyakan, boleh tuliskan pert...

KAMIS 6 APRIL 2023  TEMA 9 SUBTEMA 2 PB 4 SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG TEMATIK IV D GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd   Tujuan pembelajaran : - Peserta didik mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban terhadap sumber daya alam - Peserta didik mampu melakukan wawancara pada perkerjaan yang berkaitan dengan sumber daya alam Langkah-langkah pembelajaran :  A. Apersepsi (10 menit) Anak-anak ibu guru, bagaimana kabar kalian? semoga senantiasa sehat selalu. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran kembali yaitu tema 9 subtema 2 pembelajaran 4. B. Kegiatan Inti (50 menit) >PPKn (KD 3.2 dan 4.2) Mengidentifikasi Hak dan Kewajiban terhadap Sumber Daya Alam >B. INDONESIA (KD 3.3 dan 4.3) Melakukan Wawancara pada Pekerjaan yang Berkaitan dengan Sumber Daya Alam Ayo, ingat langkah-langkah yang perlu dilakukan sebelum wawancara!  Persiapan yang musti dilakukan antara lain, menentukan topik, menentukan narasumber, menyusun pertanyaan, dan menyiapkan alat tulis untuk me...