Kamis, 28 Maret 2024 - STS MATEMATIKA & BAHASA LAMPUNG

 

Kamis, 28 Maret 2024 - STS MATEMATIKA & BAHASA LAMPUNG

 

Membahas Kisi2 soal STS semester Genap (Pendidikan Pancasila dan PJOK) 

 KELAS   I.B

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Jadwal STS Semester Genap

Kisikisi  STS Matematika

1. Bangun datar (segitiga, segiempat, lengkung) dan bangun ruang (silinder, kotak, bola) serta karakteristiknya

2. ⁠jam

3. ⁠banyak benda sampai 20

4. ⁠nilai tempat

5. ⁠membandingkan benda (lebih banyak, lebih sedikit, samabanyak)

6. ⁠membilang maju dan mundur

7. ⁠menunjukkan beda/selisih, lebih dari, kurang dari

8. ⁠penjumlahan dan pengurangan

Kisi- Kisi STS Bahasa Lampung kelas 1

1. Induk dan anak Aksara Lampung dan cara membacanya.

2. Kata ganti dalam berbicara menggunakan bahasa lampung

3. Kata sapaan dalam bahasa lampung

4. Kosa kata bahasa Lampung, seperti :

- Mandei (mandi)

- Nginum (minum)

- Mengan (makan)

- Iwa (ikan)

- Jawi (sapi)

- lapah (pergi)

5. Angka 1-10 dalam bahasa lampung

6. Anggota keluarga dalam bahasa lampung

Rabu, 27 Maret 2024 - STS PENDIDIKAN PANCASILA & PJOK

 

Rabu, 27 Maret 2024 - STS PENDIDIKAN PANCASILA & PJOK

 

Membahas Kisi2 soal STS semester Genap (Pendidikan Pancasila dan PJOK) 

 KELAS   I.B

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Jadwal STS Semester Genap 

Kisi-kisi PKN

1.menyebutkan identitas diri sesuai dengan, Ciri-ciri fisik dan hobbynya

2.mengenai keluarga peran ayah, ibu dan anak

Serta lingkungan sekitar

3.mengenai ciri fisik dan perbedaan antara seseorang yang spesial (tuna netra, tuna rungu, dll) 

4.arah mata angin

5.denah lokasi

6.kerjasama

Kisi² PJOK

Selasa, 26 Maret 2023 - STS Menulis & STS

 

Selasa, 26 Maret 2023 - STS Menulis & STS 

 

Membahas Kisi² soal STS 

 KELAS   I.B

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Jadwal STS Semester Genap

Senin, 25 Maret 2023 - STS PAI

 

Senin, 25 Maret 2023 - STS PAI

 

Membahas Kisi² soal STS PAI

 KELAS   I.B

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Jadwal STS Semester Genap

Jum’at, 22 Maret 2024 - STS TIK

 

Jum’at, 22 Maret 2024 - STS TIK

Membahas Kisi² soal STS 

 KELAS   I.B

GURU KELAS : Juwitasari Pebriani

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Jadwal STS Semester Genap

KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP TIK

KELAS 1

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

1. Menyebutkan Macam-Macam Perangkat Keras Komputer (seperti monitor, mouse, 

CPU, keyboard, speaker, flashdisk, CD/kaset, scanner, disket, printer)

2. Menyebutkan Nama Perangkat Keras Komputer menurut Gambar nya

3. Menyebutkan kegunaan Perangkat Keras Komputer (contoh : keyboard digunakan 

untuk mengetik)

4. Menjelaskan Langkah-langkah Menghidupkan atau Menyalakan Komputer

-Sambungkan kabel ke tempat Listrik

-Klik Tombol Power pada CPU

-Klik Tombol Power pada Monitor

 5. Menjelaskan Langkah-langkah Mematikan Komputer

-Klik Start

-Klik Power

-Klik Shut Down

 PERTEMUAN 3 (Kamis, 21 Maret)

Cerita Dari yang Berbeda dan Menyanyi Bersama

Alat dan Bahan : Cerita 

AKTIVITAS 1

(Cerita Dari yang Berbeda)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mensyukuri apa yang dimiliki dan menghargai orang yang berbeda

Pelaksanaan

Duduklah dengan posisi melingkar.

Ceritakan cerita berikut ini, dan tampilkan gambarnya

Ada ice breking sederhana. Ketika pendidik bilang "Pagi", maka peserta didik tepuk tangan 1x. Bila bilang "Siang" tepuk tangan 2x, dst. Pakai cara ini untuk mengembalikan fokus saat sedang sesi.

Refleksi oleh pendidik

Apa hal yang membuat Nick minder?

Mengapa Nick bisa menjadi sukses?

Apa yang terjadi, seandainya Nick minder?

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

Lihatlah diri ini dengan seimbang. Bila melihat diri ini rendah, maka kita akan minder.

Tapi, jangan juga melihat diri kita lebih tinggi, karena akan membuat kita sombong. Tidak ada orang yang suka berteman dengan orang sombong

Untuk menjadi hebat, fokuslah pada kelebihanmu dan ubahlah kebiasaan-kebiasaan burukmu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 1 hal yang ingin kamu ubah, dan kamu akan mengubahnya dalam satu minggu ke depan!

AKTIVITAS 2

(Menyanyi Bersama)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik bisa melihat keragaman di kelasnya

Pelaksanaan

Jika memungkinkan, pendidik bisa menyiapkan lagu beserta minus one. Jika tidak, bisa dengan menyanyi bersama tanpa iringan.

Bernyanyilah lagu "Pelangi-pelangi, alangkah indahmu" bersama-sama. Bisa juga menyanyikan balonku.

Tuliskan warna-warna pelangi/balon yang disebutkan dalam lagu yang dinyanyikan tersebut

Bernyanyi kembali lagu pelangi namun pada bagian warna, diganti menjadi 1 warna saja

Manakah lagu yang lebih enak?

Refleksi oleh pendidik

Bagaimana rasanya ketika lirik lagunya diubah? Lebih enak atau malah jadi aneh?

Apa yang terjadi bila pelangi hanya satu warna?

Pesan Moral

3 Hal Warna-Warni

Pelangi indah karena warnanya berwarna warni. Begitu juga manusia, menjadi indah karena keragamannya.

Ada yang berbeda jenis kelamin, suku, hingga berbeda agama.

Keindahan ini bisa kita jaga dengan cara menghargai perbedaan-perbedaan antara kita.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 3 nama temanmu yang berbeda denganmu, serta tuliskan perbedaan yang kalian miliki !

Rabu 20 MARET 2024

 

Rabu 20 MARET 2024

         

MUATAN BAHASA INDONESIA & MATEMATIKA

 KELAS   I.B

GURU KELAS : Juwitasari Pebriani,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

MATERI PEMBELAJARAN

                   Bahasa Indonesia

Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Galih dan Tari

Aku Galih

Aku dari Jakarta

Aku anak laki-laki.

Tari nama sahabatku 

Tari dari Sumatra Barat.                                   

Tari anak perempuan

Lihatlah Tari dan aku

Tari lebih rendah daripada aku

SELASA 19 MARET 2024

 

SELASA 19 MARET 2024

         

MUATAN BAHASA INDONESIA & MATEMATIKA

 KELAS   I.B

GURU KELAS : Juwitasari Pebriani,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
• Mengurutkan bilangan sampai 20 

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.
• peserta didik melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyak sampai 20. peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setegah dari seperempat,

MATERI PEMBELAJARAN

                   Bahasa Indonesia

Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Galih dan Tari

Aku Galih

Aku dari Jakarta

Aku anak laki-laki.

Tari nama sahabatku 

Tari dari Sumatra Barat.                                   

Tari anak perempuan

Lihatlah Tari dan aku

Tari lebih rendah daripada aku

MATEMATIKA

Mengenal Puluhan dan Satuan

 SENIN, 18 Maret 2024  PENDIDIKAN PANCASILA

                   

PEDIDIKAN PANCASILA

 KELAS   I.B

GURU KELAS:JUWITASARI PEBRIANI,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Capaian Pembelajaran (CP):

• identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik . serta lingkungan rumah dan sekolah.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sikap Rukun

Sikap rukun adalah keadaan  suatu kelompok yang mampu hidup bersama secara harmonis, damai dan saling mendukung.

 Jumat, 08 Maret 2024.

   

PENDIDIKAN ANTI KORUPSI

 KELAS   I.B

GURU KELAS : JUWITASARI PEBRIANI, S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Materi PAK ( Pendidikan Anti Korupsi) 

Sifat kerjasama peduli salng menolong 

Kerjasama dapat membantu meningkatkan pembelajaran karena anggota tim dapat saling belajar dari satu sama lain. Setiap orang memiliki pengalaman dan pengetahuan yang berbeda, sehingga dalam kerjasama, setiap orang dapat mempelajari hal-hal baru dari yang lain. Selain itu, kerjasama juga dapat membantu memperkuat kemampuan interpersonal dan meningkatkan keterampilan komunikasi.

Contoh kerjasama di lingkungan sekolah 

Peduli adalah sebuah nilai dasar dan sikap memperhatikan dan bertindak proaktif terhadap kondisi atau keadaan di sekitar. Lebih luasnya peduli merupakan sikap keberpihakan diri seseorang terhadap persoalan atau masalah yang ada di lingkungan sekitar.

Contoh : Menjenguk teman yang sedang sakit 

Sedangkan kata tolong-menolong memiliki makna yaitu saling menolong atau saling membantu orang lain guna meringankan beban.

Contonya :  memberikan makanan kepada temen 

 PERTEMUAN 3 (Kamis, 7 Maret)

Cerita Dari yang Berbeda dan Menyanyi Bersama

Alat dan Bahan : Cerita 

AKTIVITAS 1

(Cerita Dari yang Berbeda)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mensyukuri apa yang dimiliki dan menghargai orang yang berbeda

Pelaksanaan

Duduklah dengan posisi melingkar.

Ceritakan cerita berikut ini, dan tampilkan gambarnya

Ada ice breking sederhana. Ketika pendidik bilang "Pagi", maka peserta didik tepuk tangan 1x. Bila bilang "Siang" tepuk tangan 2x, dst. Pakai cara ini untuk mengembalikan fokus saat sedang sesi.

Refleksi oleh pendidik

Apa hal yang membuat Nick minder?

Mengapa Nick bisa menjadi sukses?

Apa yang terjadi, seandainya Nick minder?

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

Lihatlah diri ini dengan seimbang. Bila melihat diri ini rendah, maka kita akan minder.

Tapi, jangan juga melihat diri kita lebih tinggi, karena akan membuat kita sombong. Tidak ada orang yang suka berteman dengan orang sombong

Untuk menjadi hebat, fokuslah pada kelebihanmu dan ubahlah kebiasaan-kebiasaan burukmu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 1 hal yang ingin kamu ubah, dan kamu akan mengubahnya dalam satu minggu ke depan!

AKTIVITAS 2

(Menyanyi Bersama)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik bisa melihat keragaman di kelasnya

Pelaksanaan

Jika memungkinkan, pendidik bisa menyiapkan lagu beserta minus one. Jika tidak, bisa dengan menyanyi bersama tanpa iringan.

Bernyanyilah lagu "Pelangi-pelangi, alangkah indahmu" bersama-sama. Bisa juga menyanyikan balonku.

Tuliskan warna-warna pelangi/balon yang disebutkan dalam lagu yang dinyanyikan tersebut

Bernyanyi kembali lagu pelangi namun pada bagian warna, diganti menjadi 1 warna saja

Manakah lagu yang lebih enak?

Refleksi oleh pendidik

Bagaimana rasanya ketika lirik lagunya diubah? Lebih enak atau malah jadi aneh?

Apa yang terjadi bila pelangi hanya satu warna?

Pesan Moral

3 Hal Warna-Warni

Pelangi indah karena warnanya berwarna warni. Begitu juga manusia, menjadi indah karena keragamannya.

Ada yang berbeda jenis kelamin, suku, hingga berbeda agama.

Keindahan ini bisa kita jaga dengan cara menghargai perbedaan-perbedaan antara kita.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 3 nama temanmu yang berbeda denganmu, serta tuliskan perbedaan yang kalian miliki !

SELASA 05 MARET 2024

MUATAN BAHASA INDONESIA & MATEMATIKA

 KELAS   I.B

GURU KELAS : Juwitasari Pebriani,S.Pd.

Good morning everyone...

How are you students? 

Hopefully we're healthy and always in the protection of Allah. 

Before we start our study, better we listen to tausiyah, pray to Allah, pray dhuha, and moroja'ah. 

Also thanks to mom and dad, who always accompany the children in learning. 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
• Mengurutkan bilangan sampai 20 

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.
• peserta didik melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyak sampai 20. peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setegah dari seperempat,

MATERI PEMBELAJARAN

                   Bahasa Indonesia

Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Galih dan Tari

Aku Galih

Aku dari Jakarta

Aku anak laki-laki.

Tari nama sahabatku 

Tari dari Sumatra Barat.                                   

Tari anak perempuan

Lihatlah Tari dan aku

Tari lebih rendah daripada aku

MATEMATIKA

Mengenal Puluhan dan Satuan