Kamis, 27 Agustus 2026
Nama Guru : Juwitasari Pebriani, S. Pd. & Melia Andriani,S.Pd.
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Agustus 2026
Fase / Kelas : A/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Pendidikan Pancasiala, Seni Rupa, Menulis & PAK
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1A hari ini? 😊
Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat belajar.
Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan kepada kita dalam belajar.
Anak-anak, hari ini kita akan belajar menggunakan salah satu nikmat yang Allah berikan kepada kita, yaitu telinga. 👂
Dengan telinga, kita dapat mendengarkan suara guru, orang tua, teman, suara hewan, dan berbagai suara yang ada di sekitar kita.
Ketika seseorang memberikan instruksi, kita harus mendengarkan dengan baik agar dapat melakukan apa yang diminta.
Allah SWT mengajarkan kita untuk mendengarkan perkataan yang baik dan mengambil pelajaran darinya.
Allah SWT berfirman dalam QS. Az-Zumar ayat 18:
"Yaitu orang-orang yang mendengarkan perkataan lalu mengikuti apa yang paling baik di antaranya."
MasyaAllah...
Maka dari itu, sebagai anak yang sholih dan sholihah, kita harus menjadi pendengar yang baik dan mengikuti instruksi dengan benar.
📚 Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia – Pertemuan 2
📖 Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa instruksi sederhana yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan lingkungan sekitar.
🎯 Kriteria Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Menyimak instruksi sederhana yang disampaikan oleh guru.
- Memahami maksud dari instruksi yang didengar.
- Mengikuti instruksi sederhana dengan benar.
- Menjawab pertanyaan berdasarkan instruksi yang didengar.
- Menunjukkan sikap tertib dan sopan ketika mendengarkan.
🎯 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:
- Memahami arti instruksi sederhana.
- Menyimak instruksi dengan penuh perhatian.
- Melaksanakan instruksi sederhana dengan tepat.
- Menjawab pertanyaan berdasarkan informasi yang didengar.
📚 Materi Pokok
Menyimak Instruksi Sederhana
Contoh instruksi sederhana:
- Duduklah dengan rapi.
- Bukalah buku.
- Dengarkan penjelasan guru.
- Angkat tanganmu.
- Tulislah namamu.
- Rapikan meja.
- Buanglah sampah pada tempatnya.
📖 Metode Pembelajaran
- Tanya jawab
- Menyimak
- Praktik
- Penugasan
🎥 Media Pembelajaran
- Video pembelajaran
- Gambar
- Buku
- Alat peraga nyata
- Speaker/Laptop
💡 Yuk, Kita Simak!
Anak-anak...
Tahukah kalian apa yang dimaksud dengan instruksi?
Instruksi adalah perintah atau petunjuk yang diberikan kepada seseorang agar melakukan sesuatu.
Setiap hari kita sering mendapatkan instruksi.
Misalnya:
👩 Ibu berkata:
"Tolong rapikan mainanmu."
Maka kita harus merapikan mainan.
👨🏫 Guru berkata:
"Bukalah buku Bahasa Indonesia."
Maka kita membuka buku Bahasa Indonesia.
👨 Ayah berkata:
"Letakkan sepatu di rak."
Maka kita meletakkan sepatu di rak.
Mudah, bukan? 😊
👂 A. Apa Itu Menyimak?
Menyimak adalah kegiatan mendengarkan dengan penuh perhatian agar kita memahami informasi yang disampaikan.
Ketika guru memberikan instruksi, kita harus:
- Melihat orang yang berbicara.
- Mendengarkan dengan baik.
- Tidak berbicara sendiri.
- Memahami instruksi.
- Melaksanakan instruksi dengan benar.
Anak yang suka menyimak akan lebih mudah memahami pelajaran. 🌟
📢 B. Mengenal Instruksi Sederhana
Perhatikan beberapa contoh berikut!
1. "Berdirilah!"
Artinya kita harus berdiri.
2. "Duduklah dengan rapi!"
Artinya kita harus duduk dengan posisi yang rapi.
3. "Bukalah bukumu!"
Artinya kita harus membuka buku.
4. "Angkat tanganmu!"
Artinya kita harus mengangkat tangan.
5. "Tulislah namamu!"
Artinya kita harus menulis nama.
6. "Tutuplah bukumu!"
Artinya kita harus menutup buku.
🗣️ C. Ayo Dengarkan Instruksi!
Anak-anak, sekarang dengarkan baik-baik instruksi berikut.
Guru berkata:
"Berdirilah di samping tempat dudukmu."
Apa yang harus kalian lakukan?
👉 Berdiri di samping tempat duduk.
Guru berkata:
"Angkat tangan kananmu."
Apa yang harus kalian lakukan?
👉 Mengangkat tangan kanan.
Guru berkata:
"Peganglah telinga kananmu."
Apa yang harus kalian lakukan?
👉 Memegang telinga kanan.
Guru berkata:
"Duduklah kembali dengan rapi."
Apa yang harus kalian lakukan?
👉 Duduk kembali dengan rapi.
Hebat! Kalian sudah belajar mengikuti instruksi. 👏😊
👨👩👧 D. Instruksi di Rumah
Di rumah, kita juga sering mendapatkan instruksi dari orang tua.
Perhatikan percakapan berikut!
Ibu: "Dika, tolong letakkan sepatu di rak."
Dika: "Baik, Bu."
Dika kemudian meletakkan sepatunya di rak.
💡 Informasi Penting
- Ibu memberikan instruksi kepada Dika.
- Dika mendengarkan instruksi Ibu.
- Dika melaksanakan instruksi dengan baik.
- Dika berbicara dengan sopan kepada Ibu.
🗣️ Ayo Jawab!
Apa yang diminta Ibu kepada Dika?
👉 Meletakkan sepatu di rak.
Apakah Dika melaksanakan instruksi Ibu?
👉 Ya, Dika melaksanakan instruksi Ibu.
🏫 E. Instruksi di Sekolah
Perhatikan percakapan berikut!
Guru: "Anak-anak, bukalah buku Bahasa Indonesia halaman 10."
Siswa: "Baik, Bu Guru."
Para siswa kemudian membuka buku Bahasa Indonesia halaman 10.
💡 Informasi Penting
- Guru memberikan instruksi kepada siswa.
- Siswa mendengarkan instruksi.
- Siswa membuka buku halaman 10.
- Siswa mengikuti instruksi dengan tertib.
🗣️ Ayo Jawab!
Apa yang diminta guru kepada siswa?
👉 Membuka buku Bahasa Indonesia halaman 10.
Bagaimana sikap siswa ketika guru memberikan instruksi?
👉 Siswa mendengarkan dengan baik dan tertib.
🌳 F. Instruksi di Lingkungan Sekitar
Kita juga harus mengikuti instruksi yang baik ketika berada di lingkungan sekitar.
Contohnya:
"Buanglah sampah pada tempatnya." 🗑️
"Jagalah kebersihan lingkungan." 🌱
"Berjalanlah dengan tertib."
"Jangan merusak tanaman." 🌿
Dengan mengikuti instruksi yang baik, lingkungan menjadi bersih, aman, dan nyaman.
🎮 G. Ayo Bermain "Dengarkan Instruksiku!"
Sekarang kita bermain bersama. 😊
Guru akan memberikan beberapa instruksi.
Dengarkan dengan baik sebelum melakukannya.
Instruksi 1:
"Pegang kepala kalian!"
Instruksi 2:
"Tepuk tangan dua kali!"
👏 👏
Instruksi 3:
"Angkat tangan kiri!"
Instruksi 4:
"Sentuh meja!"
Instruksi 5:
"Berikan senyum terbaikmu!" 😊
Hebat sekali!
Kalian sudah mampu mendengarkan dan mengikuti instruksi sederhana.
📖 H. Ayo Simak Percakapan!
Dengarkan percakapan berikut!
Lani: "Beni, tolong ambilkan pensil di atas meja."
Beni: "Baik, Lani."
Lani: "Terima kasih, Beni."
Beni: "Sama-sama."
💡 Informasi Penting
- Lani memberikan instruksi kepada Beni.
- Beni diminta mengambil pensil.
- Beni melaksanakan instruksi Lani.
- Lani mengucapkan terima kasih.
🗣️ Ayo Jawab!
1. Siapa yang memberikan instruksi?
👉 Lani.
2. Apa yang diminta Lani kepada Beni?
👉 Mengambilkan pensil di atas meja.
3. Apa yang dikatakan Lani setelah dibantu?
👉 "Terima kasih."
📝 I. Ayo Berlatih!
Dengarkan instruksi berikut, kemudian jawablah pertanyaannya.
Soal 1
Guru berkata:
"Bukalah buku kalian."
Apa yang harus dilakukan?
👉 ______________________________
Soal 2
Ibu berkata:
"Tolong rapikan mainanmu."
Apa yang harus dilakukan?
👉 ______________________________
Soal 3
Ayah berkata:
"Letakkan sepatu di rak."
Di mana sepatu harus diletakkan?
👉 ______________________________
Soal 4
Guru berkata:
"Angkat tanganmu sebelum menjawab."
Apa yang harus dilakukan sebelum menjawab?
👉 ______________________________
Soal 5
Ibu berkata:
"Buanglah sampah pada tempatnya."
Mengapa kita harus mengikuti instruksi tersebut?
👉 ______________________________
📋 LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik
Nama: __________________________
Kelas: __________________________
Tanggal: ________________________
Kegiatan 1 – Dengarkan dan Lakukan
Dengarkan instruksi yang dibacakan guru, kemudian lakukan dengan benar.
- Berdirilah dengan rapi.
- Angkat tangan kanan.
- Tepuk tangan dua kali.
- Pegang kepala.
- Duduklah kembali.
Kegiatan 2 – Pasangkan Instruksi
Pasangkan instruksi dengan tindakan yang tepat.
1. "Bukalah bukumu."
👉 __________________________
2. "Angkat tanganmu."
👉 __________________________
3. "Duduklah dengan rapi."
👉 __________________________
4. "Tulislah namamu."
👉 __________________________
Kegiatan 3 – Buat Instruksi
Tuliskan dua contoh instruksi sederhana yang pernah kamu dengar di rumah atau di sekolah.
1. ______________________________
2. ______________________________
🌟 Kesimpulan
Hari ini kita belajar bahwa:
- Menyimak berarti mendengarkan dengan penuh perhatian.
- Instruksi adalah perintah atau petunjuk untuk melakukan sesuatu.
- Kita harus mendengarkan instruksi dengan baik.
- Kita harus memahami instruksi sebelum melaksanakannya.
- Kita harus mengikuti instruksi yang baik dan benar.
- Ketika berbicara dengan orang lain, kita harus menggunakan bahasa yang sopan.
- Menjadi pendengar yang baik adalah sikap anak yang sholih dan sholihah.
Anak-anak, mulai hari ini mari kita belajar menjadi pendengar yang baik.
Dengarkan ketika guru berbicara. 👂
Dengarkan nasihat Ayah dan Ibu. ❤️
Dengarkan teman ketika mereka berbicara. 😊
Dan laksanakan instruksi yang baik dengan penuh tanggung jawab.
Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, pandai menyimak, sopan dalam berbicara, dan selalu berakhlak mulia.
Alhamdulillahirabbil 'alamin.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Mapel : P Pancasila
CP : Peserta didik mengenal simbol dan sila-sila Pancasila serta memahami nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Tujuan Pembelajaran :
- Peserta didik dapat mengenal nilai - nilai pancasila dilingkungan keluarga
Kriteria Pembelajaran :
Menyebutkan lima sila Pancasila dengan benar.
Mengenali nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila.
Materi :
🌈 Apa Itu Pancasila?
Pancasila adalah dasar negara Indonesia.
Pancasila memiliki lima sila.
Setiap sila mengajarkan kita untuk berbuat baik dalam kehidupan sehari-hari.
Nilai-nilai Pancasila dapat kita lakukan di rumah bersama keluarga.
Mari kita simak video berikut :
⭐ Nilai-Nilai Pancasila di Lingkungan Keluarga
1️⃣ Sila Pertama
Ketuhanan Yang Maha Esa
Lambang: ⭐ Bintang
Nilai yang dapat dilakukan di keluarga:Rajin beribadah.
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
Bersyukur kepada Tuhan.
Menghormati anggota keluarga yang sedang beribadah.
Tidak mengganggu orang yang sedang berdoa.
Contoh:
👧 Siti berdoa sebelum makan.
🙏 Siti bersyukur atas makanan yang diberikan oleh keluarganya.
2️⃣ Sila Kedua
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Lambang: ⛓️ Rantai
Nilai yang dapat dilakukan di keluarga:Menyayangi ayah, ibu, kakak, dan adik.
Berbicara dengan sopan.
Membantu anggota keluarga.
Tidak menyakiti saudara.
Mau berbagi dengan saudara.
Contoh:
👦 Adik kesulitan memakai sepatu.
🤝 Kakak membantu adik memakai sepatu.
Itulah contoh sikap saling menyayangi dan membantu.
3️⃣ Sila Ketiga
Persatuan Indonesia
Lambang: 🌳 Pohon Beringin
Nilai yang dapat dilakukan di keluarga:Hidup rukun dengan keluarga.
Menjaga kerukunan.
Bermain bersama saudara.
Tidak bertengkar.
Bekerja sama membersihkan rumah.
Contoh:
👨👩👧👦 Ayah, ibu, kakak, dan adik membersihkan rumah bersama-sama.
Mereka bekerja sama agar rumah menjadi bersih dan nyaman.
4️⃣ Sila Keempat
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
Lambang: 🐂 Kepala Banteng
Nilai yang dapat dilakukan di keluarga:Bermusyawarah ketika mengambil keputusan.
Mendengarkan pendapat anggota keluarga.
Tidak memaksakan kehendak.
Menghargai pendapat orang lain.
Menerima keputusan bersama.
Contoh:
👨👩👧 Keluarga berdiskusi menentukan tempat untuk berlibur.
Semua anggota keluarga boleh menyampaikan pendapat.
5️⃣ Sila Kelima
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Lambang: 🌾 Padi dan Kapas
Nilai yang dapat dilakukan di keluarga:Berbagi dengan saudara.
Bersikap adil.
Melaksanakan tugas di rumah.
Tidak pilih kasih.
Menggunakan barang bersama dengan tertib.
Contoh:
🍎 Ibu memberikan buah kepada kakak dan adik dengan adil.
Kakak dan adik juga mau berbagi.
Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.
🎨 LKPD (Latihan Soal)
Perhatikan kegiatan berikut!
1. Siti sedang berdoa sebelum makan.
Menurutmu, sikap Siti sesuai dengan sila keberapa?
👉 Sila ke-______.
2. Budi membantu adiknya memakai sepatu.
Menurutmu, sikap Budi sesuai dengan sila keberapa?
👉 Sila ke-______.
3. Ayah, Ibu, dan anak-anak membersihkan rumah bersama.
Menurutmu, sikap tersebut sesuai dengan sila keberapa?
👉 Sila ke-______.
4. Apa dasar negara Indonesia?
👉 ______________________________________
5. Sebutkan sila pertama Pancasila!
👉 ______________________________________
6. Apa yang harus kita lakukan sebelum makan?
👉 ______________________________________
🌟 Kesimpulan
Hari ini kita telah belajar tentang nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga.
Pancasila adalah dasar negara Indonesia dan memiliki lima sila. Setiap sila memiliki nilai-nilai baik yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari.
- ⭐ Sila pertama mengajarkan kita untuk rajin beribadah, berdoa, bersyukur, dan menghormati orang yang sedang beribadah.
- ⛓️ Sila kedua mengajarkan kita untuk saling menyayangi, membantu, berbicara dengan sopan, dan tidak menyakiti anggota keluarga.
- 🌳 Sila ketiga mengajarkan kita untuk hidup rukun, tidak bertengkar, dan bekerja sama dengan keluarga.
- 🐂 Sila keempat mengajarkan kita untuk bermusyawarah, mendengarkan pendapat orang lain, dan tidak memaksakan kehendak.
- 🌾 Sila kelima mengajarkan kita untuk bersikap adil, berbagi, melaksanakan tugas di rumah, dan tidak pilih kasih.
Anak-anak hebat, Pancasila tidak hanya kita hafalkan, tetapi juga harus kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari, terutama di lingkungan keluarga.
Mari kita menjadi anak yang rajin beribadah, sayang kepada keluarga, suka membantu, hidup rukun, menghargai pendapat, dan selalu bersikap adil. 🇮🇩❤️
Semoga nilai-nilai Pancasila dapat kita lakukan setiap hari sehingga keluarga kita menjadi keluarga yang rukun, harmonis, dan penuh kasih sayang.
Alhamdulillahirabbil 'alamin. 🌷
Apersepsi
Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh🙏🏻
Selamat pagi sholeh sholehah hebat 1A🥰
Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah hari ini?
Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.
Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah shalat Subuh? 🕌
MasyaAllah, hebat sekali. Jangan lupa, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.
Yuk...kita simak
“Anak-anak, coba perhatikan warna-warni pelangi dan bentuk daun yang ada di luar kelas. Semuanya memiliki garis, bentuk, dan warna yang sangat rapi. Apakah semua itu terjadi secara kebetulan? Tentu tidak. Hari ini kita akan belajar unsur-unsur rupa (garis, bentuk, warna, dan tekstur). Melalui materi ini, kita akan melihat bagaimana Allah Yang Maha Kreatif telah mendesain alam semesta ini dengan sangat sempurna dan indah."
QS. An-Nahl: 13: "Dan Dia menundukkan apa yang Dia ciptakan untukmu di bumi ini dengan beraneka macam warnanya..." Menunjukkan bahwa Allah menciptakan warna, bentuk, dan keindahan sebagai unsur yang dapat dipelajari dalam seni rupa.
Nah, di pertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang unsur - unsur rupa bentuk yang ada dilingkungan sekitar atau didalam kelas, siapa yg masih ingat bentuk apa saja yang ada dikelas mu?
Yapp, betul sekali ada papan tulis, meja, jam dinding, lemari dan lain sebagainya.
MasyaAllah, hebat sekali! anak-anak. Allah adalah Al Khalid, yaitu Allah Maha Menciptakan. Allah menciptakan banyak benda disekitar kita dengan bentuk yang berbeda-beda.
Capaian Pembelajaran :
Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.
Kriteria Pembelajaran :
1. Mengenali unsur-unsur rupa yang terdapat pada benda atau karya seni.
2. Menyebutkan unsur rupa sederhana, yaitu garis, warna, bentuk, dan tekstur.
Materi Pokok : Mengnal unsur-unsur rupa
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, pemberian soal sumatif harian 1
Media Pembelajaran : Video pembelajaran, gambar gambar unsur-unsur rupa
Allah SWT adalah Pencipta alam semesta dan segala isinya. Kita dapat melihat banyak keindahan di sekitar kita, seperti bunga, daun, langit, hewan, dan buah-buahan.
Melalui unsur-unsur rupa, kita dapat mengamati keindahan ciptaan Allah SWT. Kita harus bersyukur dan menjaga ciptaan Allah dengan baik.
1. ✏️ Garis
Garis adalah goresan yang memanjang.
Kita dapat menemukan berbagai garis pada ciptaan Allah.
Contohnya:Garis lurus pada batang pohon.
Garis melengkung pada daun.
Garis bergelombang pada ombak.
Garis pada sayap atau tubuh hewan.
MasyaAllah, Allah menciptakan berbagai bentuk garis yang indah.
2. 🎨 Warna
Warna membuat ciptaan Allah terlihat indah.
Contohnya:🌱 Daun berwarna hijau.
🌹 Bunga dapat berwarna merah.
☀️ Matahari terlihat kuning.
🌊 Air laut terlihat biru.
🍊 Buah jeruk berwarna oranye.
Kita bersyukur kepada Allah karena telah menciptakan dunia dengan berbagai warna yang indah.
3. 🔵 Bentuk
Bentuk adalah wujud yang dapat kita lihat.
Contoh bentuk pada ciptaan Allah:🌞 Matahari berbentuk bulat.
🍃 Daun memiliki berbagai bentuk.
🥚 Telur berbentuk lonjong.
🌸 Bunga memiliki bentuk yang beragam.
🐚 Cangkang memiliki bentuk yang indah.
Setiap ciptaan Allah memiliki bentuk yang berbeda-beda.
4. 🖐️ Tekstur
Tekstur adalah keadaan permukaan suatu benda yang dapat dirasakan.
Contohnya:🍃 Daun terasa halus.
🌳 Kulit pohon terasa kasar.
🪨 Batu terasa keras dan kasar.
☁️ Kapas terasa lembut.
Kita dapat mengenal tekstur dengan melihat dan menyentuh benda dengan hati-hati.
🌟 Kesimpulan
Garis, warna, bentuk, dan tekstur merupakan unsur-unsur rupa yang dapat kita temukan pada benda dan ciptaan Allah SWT.
Kita dapat menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan:Mengagumi keindahan ciptaan-Nya.
Menjaga kebersihan lingkungan.
Tidak merusak tumbuhan dan hewan.
Merawat lingkungan sekitar.
“MasyaAllah, sungguh indah ciptaan Allah SWT.” 🌷🌈🌿
Alhamdulillah, anak-anak hebat, hari ini kita sudah belajar bersama dengan semangat. Ibu/Bapak Guru bangga karena kalian sudah berusaha mendengarkan, bertanya, menjawab, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik. Good job, everyone! Semoga ilmu yang kita pelajari hari ini bermanfaat dan bisa kalian ingat serta praktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita tutup pembelajaran hari ini dengan mengucapkan hamdalah bersama.
LKPD SENI RUPA
🌱 Sikap Disiplin
Tujuan Pembelajaran
Murid mampu menjelaskan arti sikap disiplin dengan bahasa sederhana.
1. Apa Itu Disiplin?
Disiplin adalah sikap taat dan mengikuti aturan dengan baik, baik di rumah, di sekolah, maupun di mana saja kita berada.
Anak yang disiplin akan datang tepat waktu, mengerjakan tugas dengan rapi, menaati peraturan, dan tidak menunda-nunda pekerjaan.
Cerita Pendek: "Dito Anak yang Disiplin" 📖
Setiap pagi, Dito selalu bangun pukul 05.30. Ia merapikan tempat tidurnya sendiri, lalu mandi dan berpakaian sebelum sarapan.
Suatu hari, teman sekelasnya, Farhan, mengajak Dito bermain sebelum berangkat sekolah.
"Ayo main dulu, nanti saja berangkatnya," kata Farhan.
Dito menjawab, "Tidak dulu, Farhan. Kalau kita bermain sekarang, nanti kita bisa terlambat ke sekolah. Ayo kita berangkat dulu, nanti pulang sekolah baru kita main."
Farhan pun setuju. Mereka berdua tiba di sekolah tepat waktu dan tidak terlambat mengikuti upacara bendera.
👉 Pesan cerita: Kita harus disiplin dalam menjalankan tugas dan menaati aturan, agar semua pekerjaan kita berjalan dengan baik dan tepat waktu.
Jumlah siswa yang hadir : 29
Jumlah siswa yang tidak hadir : 1
Siswa yang sudah paham : 25
Siswa yang belum paham : 4
Kom