Rabu, 26 Agustus 2026

 Nama Guru : Juwitasari Pebriani, S. Pd. & Melia Andriani,S.Pd.

Hari/Tanggal : Rabu, 26 Agustus 2026
Fase / Kelas :  A/1
Mata Pelajaran : Matematika, bahasa Indonesia & Imlak

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1A hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat belajar.

Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah melaksanakan shalat Subuh? 🕌

MasyaAllah, hebat sekali.

Anak-anak, Allah SWT memberikan kita banyak nikmat. Allah menciptakan mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, mulut untuk berbicara, dan hati untuk selalu berbuat baik.

Hari ini kita akan menggunakan salah satu nikmat Allah, yaitu telinga, untuk mendengarkan dengan baik.

Allah SWT memerintahkan kita agar mendengarkan perkataan yang baik dan mengambil pelajaran darinya.

Allah SWT berfirman dalam QS. Az-Zumar ayat 18:

"Yaitu orang-orang yang mendengarkan perkataan lalu mengikuti apa yang paling baik di antaranya."

MasyaAllah...

Maka sebagai anak yang sholih dan sholihah, kita harus menjadi pendengar yang baik ketika guru berbicara, ketika orang tua memberikan nasihat, maupun ketika teman sedang berbicara.

---

📚 Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia (Pertemuan -1)

📖 Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan lingkungan sekitar, seperti instruksi sederhana, cerita pendek, maupun bunyi di sekitar.

---

🎯 Kriteria Pembelajaran

Peserta didik mampu:

• Menyimak percakapan sederhana tentang diri sendiri.
• Menyimak percakapan sederhana tentang keluarga.
• Menyimak percakapan sederhana tentang lingkungan sekitar..
• Menjawab pertanyaan berdasarkan informasi yang didengar.

---

🎯 Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu memahami informasi dari percakapan sederhana yang dibacakan guru tentang diri sendiri, keluarga, dan lingkungan sekitar.

---

📚 Materi Pokok

Menyimak Teks Aural

• Percakapan sederhana

---

📖 Metode Pembelajaran

• Tanya jawab
• Penugasan

---

🎥 Media Pembelajaran

• Video pembelajaran
• Alat peraga nyata
• Speaker/Laptop

---

💡 Yuk Kita Simak!

Anak-anak...

Tahukah kalian bahwa setiap hari kita selalu mendengar berbagai macam suara?

Kita mendengar suara Ayah dan Ibu ketika berbicara.

Kita mendengar suara guru saat mengajar.

Kita mendengar suara teman ketika bercerita.

Kita juga mendengar suara ayam, burung, hujan, bel sekolah, dan kendaraan.

Hari ini kita akan belajar menyimak, yaitu mendengarkan dengan baik agar kita memahami informasi yang disampaikan.

---

👂 A. Apa Itu Menyimak?

Menyimak adalah kegiatan mendengarkan dengan penuh perhatian agar kita memahami informasi yang kita dengar.

Jika kita menyimak dengan baik, kita akan mudah menjawab pertanyaan dan mengikuti instruksi guru.

---

Mari Kita Simak Video Berikut

(Masukkan video YouTube tentang kegiatan menyimak atau percakapan sederhana di Blogger.)

---

😊 B. Menyimak Percakapan Tentang Diri Sendiri

📖 Dengarkan Percakapan Berikut!

Alya : Halo, namaku Alya.

Beni : Halo Alya. Namaku Beni.

Alya : Aku berusia tujuh tahun.

Beni : Aku juga berusia tujuh tahun.

💡 Informasi Penting

• Nama anak adalah Alya dan Beni.
• Keduanya berusia tujuh tahun.

🗣️ Ayo Jawab!

1. Siapa nama kedua anak tersebut?
2. Berapa usia mereka?

---

👨‍👩‍👧 C. Menyimak Percakapan Tentang Keluarga

📖 Dengarkan Percakapan Berikut!

Ibu : Dika, tolong bantu Ibu merapikan meja makan.

Dika : Baik, Bu. Saya akan membantu.

💡 Informasi Penting

• Dika diminta membantu ibunya.
• Dika mau membantu dengan senang hati.

🗣️ Ayo Jawab!

Apa yang diminta Ibu kepada Dika?

👉 Membantu merapikan meja makan.

---

🏫 D. Menyimak Percakapan Tentang Lingkungan

📖 Dengarkan Percakapan Berikut!

Rina : Halaman sekolah kita bersih ya.

Ari : Iya, karena semua siswa membuang sampah pada tempatnya.

💡 Informasi Penting

• Halaman sekolah bersih.
• Semua siswa menjaga kebersihan.

🗣️ Ayo Jawab!

Mengapa halaman sekolah menjadi bersih?

👉 Karena semua siswa menjaga kebersihan.

---

📖 Percakapan

Lani : "Selamat pagi, Beni"

Beni : "Selamat pagi, Lani

Lani : "Aku baik. Terima kasih."

LKPD

---

🌟 Kesimpulan

Hari ini kita belajar bahwa:

• Menyimak berarti mendengarkan dengan penuh perhatian.
• Menyimak membantu kita memahami informasi.
• Kita dapat menyimak percakapan, cerita, instruksi, dan berbagai bunyi di sekitar.
• Anak yang baik selalu menjadi pendengar yang sopan dan menghargai orang lain.

Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, suka mendengarkan hal-hal yang baik, dan selalu berakhlak mulia.

Alhamdulillahirabbil 'alamin.

📚 Mata Pelajaran

Matematika (Pertemuan -1)

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh🙏🏻

Selamat pagi sholeh sholehah hebat 1A🥰

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah hari ini? 

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, siapa yang tadi pagi sudah shalat Subuh? 🕌

MasyaAllah, hebat sekali. Jangan lupa, shalat adalah kewajiban kita sebagai seorang muslim.

Yuk...kita simak

“Anak-anak, Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan jumlah yang berbeda-beda. Ada yang sedikit, ada yang banyak, dan semuanya teratur. Dengan belajar membandingkan bilangan, kita belajar melihat ciptaan Allah dengan lebih teliti dan bersyukur atas segala nikmat-Nya.”

Sebagaimana Rasulullah ﷺ bersabda:

“Barangsiapa tidak bersyukur kepada manusia, maka ia tidak bersyukur kepada Allah.”

(HR. Abu Dawud dan Tirmidzi)

Nah, di pertemuan sebelumnya kita telah membahas tentang niali tempat yaitu puluhan dan satuan. Adakah yang masih ingat apa itu nilai tempat?

Yapp, betul sekali kedudukan suatu angka dalam sebuah bilangan yang menentukan nilai angka tersebut.

MasyaAllah, hebat sekali! anak-anak. Allah adalah Al Khalid, yaitu Allah Maha Menciptakan. Allah menciptakan banyak benda disekitar kita dengan jumlah yang berbeda-beda.

Coba perhatikan, ada 3 apel dan 5 jeruk. mana yang jumlahnya lebih banyak.

betul, 5 lebih banyak dari pada 3. Nah hari ini kita akan belajar membandingkan bilangan yaitu menentukan bilangan yang lebih besar, lebih kecil atau sama dengan.

🎯Capaian Pembelajaran :

peseta didik mampu mengenal, membaca, membandingkan dan mengurutkan bilangan cacah sampai 20.

🎯Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu membandingkan dua bilangan sampai 20 dengan bnatuan benda konkret atau gambar.

📖Materi Pokok : Membandingkan bilangan

📖Metode Pembelajaran : Tanya jawab, penugasan

📖Media Pembelajaran : Video pembelajaran, benda konkret disekitar dan gambar

Membandingkan Dua Bilangan sampai 20 dengan Benda Konkret

Mari kita simak video berikut ini :

🌸 A. Apa Itu Membandingkan Bilangan?

Membandingkan bilangan artinya melihat dua bilangan untuk mengetahui mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

Agar lebih mudah, kita dapat menggunakan benda konkret seperti:

• 🍎 buah
• ✏️ pensil
• 🧸 mainan
• ⭐ bintang
• 🪙 kancing
• 🖍️ krayon

🔢 B. Cara Membandingkan Bilangan

Langkah 1: Siapkan dua kelompok benda.
Langkah 2: Hitung jumlah benda pada setiap kelompok.
Langkah 3: Bandingkan jumlah kedua kelompok.
Langkah 4: Tentukan mana yang lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

🍎 C. Contoh dengan Benda Konkret

Contoh 1: Lebih Banyak

Kelompok A:

🍎 🍎 🍎 🍎 🍎 🍎

Jumlah = 6 apel

Kelompok B:

🍎 🍎 🍎

Jumlah = 3 apel

Karena 6 lebih banyak daripada 3, maka:

6 > 3

Enam lebih banyak daripada tiga.

Contoh 2: Lebih Sedikit

Kelompok A:

⭐ ⭐ ⭐ ⭐

Jumlah = 4 bintang

Kelompok B:

⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐

Jumlah = 6 bintang

Karena 4 lebih sedikit daripada 6, maka:

4 < 6

Empat lebih sedikit daripada enam.

Contoh 3: Sama Banyak

Kelompok A:

🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️

Jumlah = 5 krayon

Kelompok B:

🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️ 🖍️

Jumlah = 5 krayon

Jumlahnya sama, maka:

5 = 5

Lima sama dengan lima.

🐻 D. Mengenal Tanda Perbandingan

Tanda	Dibaca	Contoh
>	lebih dari	8 > 5
<	kurang dari	4 < 7
=	sama dengan	6 = 6

💡 Tips mudah:
Mulut tanda > atau < selalu menghadap bilangan yang lebih banyak.

LKPD :

📚 Mata Pelajaran (Imlak)

Aku belajar di kelas.

Ibu memasak di dapur.

Ayah pergi ke kantor.

Aku membaca buku cerita.

Kami bermain bersama teman.