Bahasa Indonesia Kamis, 24 September 2026

 

IDENTITAS

Nama Guru:  Juwitasari Pebriani, S.Pd. dan Melia Andriani, S.Pd.
Mata Pembelajaran: Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal: Kamis, 24 September 2026
Fase/Kelas: A/1A
Materi: Menuli Nama
Pertemuan ke: 1 (2 JP)


 

BAHASA INDONESIA KELAS 1

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1A! 🌟

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti pembelajaran.

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. πŸ€²πŸ“–

Pada hari ini, kita akan belajar Bahasa Indonesia dengan kegiatan yang menarik, yaitu menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri menggunakan media digital serta membandingkannya dengan tulisan di kertas. πŸ’»✏️πŸ“–

Kita akan belajar bahwa menulis dapat dilakukan menggunakan pensil dan kertas maupun menggunakan media digital. Keduanya membutuhkan ketelitian agar tulisan mudah dibaca dan memiliki bentuk yang benar.


πŸ“š Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia

πŸ“– Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu mengenal, membaca, dan menulis huruf serta kata sederhana dengan benar. Peserta didik mampu menulis kata dan kalimat sederhana yang berkaitan dengan diri sendiri, keluarga, teman, benda, hewan, dan lingkungan sekitar.

Peserta didik mampu menggunakan media digital secara sederhana untuk mendukung kegiatan membaca dan menulis serta menunjukkan ketelitian dalam menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri.

🎯 Alur Tujuan Pembelajaran

Menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri menggunakan media kertas dan media digital dengan memperhatikan bentuk, urutan, ukuran, dan kerapian tulisan.

🎯 Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

  • Mengenal bentuk huruf dengan benar.

  • Menulis huruf menggunakan pensil dan kertas.

  • Menulis huruf menggunakan media digital.


🌿 Mindful Learning

Peserta didik diajak untuk fokus, teliti, dan sabar ketika menulis menggunakan pensil maupun media digital.

Peserta didik memperhatikan bentuk huruf, urutan huruf, ukuran tulisan, jarak antarhuruf, serta kerapian tulisan.

Sebelum menulis, peserta didik belajar mengamati contoh terlebih dahulu agar dapat menulis dengan benar. ✏️πŸ’»


πŸ’‘ Meaningful Learning

Peserta didik memahami bahwa kemampuan menulis dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Peserta didik dapat menulis nama sendiri, nama teman, nama benda, dan kata sederhana baik menggunakan kertas maupun media digital.

Peserta didik juga memahami bahwa tulisan yang jelas dan rapi akan membuat orang lain lebih mudah membaca dan memahami pesan yang kita tulis.


🎈 Joyful Learning

Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan seperti mengamati huruf, menulis di buku, mengetik huruf pada media digital, menulis suku kata, mengetik kata sederhana, menulis nama sendiri, dan membandingkan hasil tulisan. 🌈✏️πŸ’»

Kegiatan dilakukan secara bertahap agar peserta didik berani mencoba, aktif belajar, dan semakin percaya diri dalam menulis.


πŸ“š MATERI POKOK

✏️

Menulis Huruf, Suku Kata, Kata Sederhana, dan Nama Sendiri Menggunakan Media Digital dan Kertas

Menulis dapat dilakukan dengan berbagai cara.

Kita dapat menulis menggunakan:

✏️ Pensil dan kertas

πŸ’» Komputer atau laptop

πŸ“± Tablet atau perangkat digital lainnya

Walaupun medianya berbeda, kita tetap harus memperhatikan bentuk huruf, urutan huruf, ukuran, dan kerapian tulisan.

Mari kita simak video dibawah ini :

 


✏️ Menulis Huruf di Kertas

Tulislah menggunakan pensil:

A A A A A

a a a a a

Kemudian:

B B B B B

b b b b b

Tulislah dengan ukuran yang sesuai dan rapi.


πŸ’» Menulis Huruf pada Media Digital

Sekarang kita mencoba menulis huruf menggunakan media digital.

Contohnya:

A a

B b

G g

F f

Kita dapat menggunakan papan ketik atau keyboard untuk mengetik huruf.

Perhatikan tombol huruf pada keyboard.

Jika ingin menulis huruf kapital, kita dapat menggunakan tombol Shift atau Caps Lock sesuai dengan perangkat yang digunakan.


🌈 B. MENULIS SUKU KATA

Suku kata adalah bagian dari kata yang dapat kita ucapkan.

Contohnya:

ba – bi – bu – be – bo

Mari membaca bersama:

πŸ”Ή ba

πŸ”Ή bi

πŸ”Ή bu

πŸ”Ή be

πŸ”Ή bo

Sekarang kita berlatih menulis.

✏️ Di kertas:

ba ba ba

bi bi bi

bu bu bu

be be be

bo bo bo

πŸ’» Di media digital:

ba bi bu be bo

Kita dapat melihat bahwa bentuk huruf pada kertas dan media digital dapat terlihat berbeda karena menggunakan alat dan jenis tulisan yang berbeda.

Namun, huruf dan urutannya tetap sama.


πŸ“ C. MENULIS KATA SEDERHANA

Suku kata dapat digabungkan menjadi kata.

Contohnya:

ba + ju = baju πŸ‘•

bu + ku = buku πŸ“–

bo + la = bola

be + bek = bebek πŸ¦†

gi + tar = gitar 🎸

Mari kita tulis di kertas:

✏️ baju

✏️ buku

✏️ bola

✏️ bebek

✏️ gitar

Kemudian kita coba mengetiknya menggunakan media digital:

πŸ’» baju

πŸ’» buku

πŸ’» bola

πŸ’» bebek

πŸ’» gitar

Perhatikan!

Walaupun ditulis menggunakan media yang berbeda, kata dan urutan hurufnya tetap sama.


πŸ’— D. MENULIS NAMA SENDIRI

Setiap anak memiliki nama yang berbeda dan istimewa. 🌷

Nama merupakan bagian dari identitas diri.

Kita harus menulis nama sendiri dengan benar dan rapi.

Contoh:

budi

Budi

rani

Rani

gita

Gita

Huruf pertama pada nama menggunakan huruf kapital.


✏️ E. MENULIS NAMA DI KERTAS

Sekarang ambillah buku dan pensil.

Tulislah nama sendiri dengan rapi.

Contoh:

Nama: Budi

Budi

Perhatikan:

πŸ”Ή Huruf B menggunakan huruf kapital.

πŸ”Ή Huruf berikutnya menggunakan huruf kecil.

πŸ”Ή Tulisan dibuat rapi.

πŸ”Ή Jarak dan ukuran tulisan diperhatikan.


πŸ’» F. MENULIS NAMA DENGAN MEDIA DIGITAL

Sekarang kita mencoba mengetik nama sendiri menggunakan media digital.

Contoh:

Budi

Rani

Gita

Fani

Perhatikan penggunaan huruf kapital pada awal nama.

Misalnya:

budi

Budi


πŸ” G. MEMBANDINGKAN TULISAN DI KERTAS DAN MEDIA DIGITAL

Sekarang mari kita bandingkan tulisan yang kita buat. 😊

✏️ Tulisan di KertasπŸ’» Tulisan Digital
Menggunakan pensil atau alat tulisMenggunakan keyboard atau perangkat digital
Ditulis dengan tanganDiketik menggunakan keyboard
Bentuk tulisan dapat berbeda setiap anakBentuk huruf biasanya mengikuti jenis font
Dapat dilatih untuk menjadi semakin rapiDapat diubah ukuran dan jenis hurufnya
Mudah dihias dengan gambar atau warnaDapat diberi warna dan ukuran melalui aplikasi

Walaupun memiliki beberapa perbedaan, keduanya memiliki tujuan yang sama, yaitu menyampaikan tulisan dengan jelas dan mudah dibaca.


🌟 H. AYO MEMBANDINGKAN!

Perhatikan contoh berikut.

Nama di kertas:

✏️ Gita

Nama di media digital:

πŸ’» Gita

Apa persamaannya?

πŸ”Ή Sama-sama bertuliskan Gita.

πŸ”Ή Huruf pertama menggunakan huruf kapital.

πŸ”Ή Urutan hurufnya sama.

Apa perbedaannya?

πŸ”Έ Tulisan di kertas dibuat menggunakan tangan.

πŸ”Έ Tulisan digital dibuat dengan mengetik.

MasyaAllah, ternyata menulis dapat dilakukan dengan berbagai cara! 🌈


πŸ“ I. AYO BERLATIH!


✏️ Latihan 2 – Menulis Suku Kata

Tulislah:

ba – bi – bu – be – bo

Kemudian ketiklah menggunakan media digital.


πŸ“ Latihan 3 – Menulis Kata

Tulislah kata berikut di buku:

  1. baju

  2. buku

  3. bola

  4. bebek

  5. gitar

Setelah itu, ketiklah kata-kata tersebut menggunakan media digital.


πŸ’» Latihan 4 – Menulis Nama Sendiri

Tulislah nama sendiri di buku.

Kemudian ketiklah nama sendiri menggunakan media digital.

Perhatikan:

⭐ Huruf pertama nama menggunakan huruf kapital.

⭐ Huruf berikutnya ditulis dengan benar.

⭐ Tulisan harus jelas dan mudah dibaca.


🌷 J. AYO CERITAKAN!

Setelah selesai menulis, mari kita perhatikan hasilnya.

Jawablah pertanyaan berikut:

  1. Mana yang lebih mudah bagimu, menulis di kertas atau mengetik?

  2. Apa persamaan tulisan di kertas dan tulisan digital?

  3. Apa perbedaan tulisan di kertas dan tulisan digital?

  4. Apakah nama kamu sudah ditulis dengan huruf kapital?

  5. Apakah tulisanmu sudah rapi dan mudah dibaca?

Tidak ada jawaban yang perlu ditakuti. Yang penting adalah berani mencoba dan terus berlatih. πŸ₯°


🌈 KESIMPULAN

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri menggunakan kertas dan media digital.

Kita belajar bahwa:

πŸ”Ή Huruf dapat ditulis menggunakan pensil dan kertas.

πŸ”Ή Huruf dapat diketik menggunakan media digital.

πŸ”Ή Suku kata harus ditulis dengan urutan huruf yang benar.

πŸ”Ή Suku kata dapat digabungkan menjadi kata sederhana.

πŸ”Ή Nama sendiri harus ditulis dengan benar dan diawali huruf kapital.

πŸ”Ή Tulisan di kertas dibuat menggunakan tangan.

πŸ”Ή Tulisan digital dibuat dengan mengetik menggunakan keyboard.

πŸ”Ή Tulisan di kertas dan tulisan digital dapat memiliki bentuk yang berbeda, tetapi tetap memiliki makna yang sama.

πŸ”Ή Kita harus menulis dengan teliti, rapi, sabar, dan percaya diri.

🌟 Pesan Hari Ini

“Aku senang menulis. Aku dapat menulis di kertas dan menggunakan media digital dengan benar.” ✏️πŸ’»πŸ“–

MasyaAllah, anak-anak hebat sudah belajar menggunakan teknologi untuk kegiatan yang bermanfaat. 🌷

Gunakan media digital dengan bijak dan selalu belajar dengan semangat.

Teruslah berlatih menulis agar tulisanmu semakin rapi dan mudah dibaca. πŸ₯°πŸ“š✏️

Alhamdulillahi rabbil 'alamin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. πŸŒΈπŸ™


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kata Ganti Orang Pembelajaran Kelas 5

Materi mengenai Raden Intan

Selasa, 14 April 2026