Menulis Kamis, 17 September 2026
Nama guru : Juwitasari Pebriani, S.Pd & Melia Andriani,S.Pd
Hari / Tanggal : Kamis, 17 September 2026
Fase / Kelas : A/1A
Mata Pelajaran : Menulis
Materi : Suku kata awalan huruf F
Pertemuan ke : 1 (2 JP)
📖 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu mengenal, membaca, dan menulis huruf serta kata sederhana dengan benar. Peserta didik mampu menulis kata dan kalimat sederhana yang berkaitan dengan diri sendiri, keluarga, teman, benda, hewan, dan lingkungan sekitar.
Peserta didik mampu menulis kalimat sederhana dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital pada awal kalimat dan tanda titik pada akhir kalimat.
🎯 KRITERIA PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu:
Mengenal huruf F dan f.
Menyebutkan kata yang berawalan huruf F.
Membaca kata sederhana yang berawalan huruf F.
Menulis huruf F dan f dengan benar.
Menulis kata yang berawalan huruf F dengan tepat.
Mengenal kalimat sederhana.
Menyusun kata berawalan huruf F menjadi kalimat sederhana.
Menulis kalimat sederhana dengan rapi.
Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat.
Menggunakan tanda titik pada akhir kalimat.
Membaca kalimat sederhana yang telah ditulis.
🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:
Mengenal huruf F dan f.
Menyebutkan kata yang berawalan huruf F.
Membaca kata sederhana dengan benar.
Menulis huruf F dan f dengan tepat.
Menulis kata berawalan huruf F dengan benar.
Menyusun kata menjadi kalimat sederhana.
Menulis kalimat sederhana dengan benar dan rapi.
Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat.
Menggunakan tanda titik pada akhir kalimat.
Membaca kalimat sederhana dengan percaya diri.
🌷 MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL
💗 Mindful (Berkesadaran)
Murid mampu memperhatikan bentuk huruf F dan f, membedakan huruf kapital dan huruf kecil, membaca kata dengan teliti, serta menyadari bahwa kata dapat disusun menjadi kalimat yang memiliki makna.
💗 Meaningful (Bermakna)
Murid mampu menghubungkan kata yang berawalan huruf F dengan benda, nama orang, hewan, dan kegiatan yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari.
💗 Joyful (Menyenangkan)
Murid belajar melalui kegiatan mengamati gambar, membaca kartu kata, menebalkan huruf, menulis huruf dan kata, menyusun kata, bermain tebak kata, melengkapi kalimat, dan membaca kalimat dengan cara yang menyenangkan.
📚 MATERI POKOK
🌷 Menulis Kata dan Kalimat Sederhana Berawalan Huruf F
💡 YUK, KITA BELAJAR!
Bismillahirrahmanirrahim. 🌷
Halo, anak-anak hebat kelas 1! 👋😊
Hari ini kita akan belajar mengenal dan menulis huruf F.
Apakah kalian sudah siap?
Mari duduk dengan rapi, siapkan pensil, dan jangan lupa berdoa sebelum belajar. ✏️📖
Hari ini kita akan belajar:
🔤 Mengenal huruf F.
📖 Membaca kata berawalan F.
✏️ Menulis huruf F dan f.
📝 Menulis kata berawalan F.
🌈 Membuat kalimat sederhana.
Ayo belajar dengan semangat! 💪🥰
💗 1. MENGENAL HURUF F
Anak-anak, mari kita mengenal huruf F.
Huruf kapital:
F
Huruf kecil:
f
Mari kita ucapkan bersama-sama:
F... F... F...
Perhatikan bentuknya!
F
f
Huruf F adalah huruf kapital.
Huruf f adalah huruf kecil.
🌟 2. MENGENAL KATA BERAWALAN HURUF F
Banyak kata yang diawali dengan huruf F.
Mari kita baca bersama! 📖😊
🍎 F → Foto
👧 F → Fani
🐟 F → Fish
🍟 F → Fries
🏳️ F → Flag
📖 F → Fabel
Ayo ucapkan bersama-sama:
Foto – Fani – Fish – Fries – Flag – Fabel
Hebat! Anak-anak sudah mengenal kata yang berawalan huruf F. 🌟
📝 3. AYO MENULIS KALIMAT
Sekarang kita akan menyusun kata menjadi kalimat sederhana.
Kata: FANI – FOTO
Jawaban:
Fani melihat foto.
Kata: FANI – MAKAN – FRIES
Jawaban:
Fani makan fries.
Kata: FIRA – MEMBACA – FABEL
Jawaban:
Fira membaca fabel.
Kata: FADIL – MEMILIKI – FLAG
Jawaban:
Fadil memiliki flag.
Kata: FANI – MEMBUAT – FOTO
Jawaban:
Fani membuat foto.
Jangan lupa:
🔹 Huruf pertama kalimat menggunakan huruf kapital.
🔹 Nama orang menggunakan huruf kapital.
🔹 Kata harus disusun dengan urutan yang benar.
🔹 Akhir kalimat menggunakan tanda titik (.).
🌈 KESIMPULAN MATERI
Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang menulis kata dan kalimat sederhana berawalan huruf F.
Kita telah belajar mengenal:
🔹 Huruf F dan f.
🔹 Kata-kata yang berawalan huruf F.
🔹 Cara membaca kata sederhana.
🔹 Cara menulis huruf F dan f.
🔹 Cara menulis kata berawalan huruf F.
🔹 Cara menyusun kata menjadi kalimat.
🔹 Cara menulis kalimat dengan rapi.
Kita juga belajar bahwa:
⭐ Awal kalimat menggunakan huruf kapital.
⭐ Nama orang ditulis menggunakan huruf kapital.
⭐ Kata-kata harus disusun dengan urutan yang benar.
⭐ Akhir kalimat menggunakan tanda titik (.).
Contohnya:
Fani melihat foto.
Fira membaca fabel.
Fani makan fries.
MasyaAllah, belajar huruf F ternyata menyenangkan! 🌟📚✏️
Semoga anak-anak sholih dan sholihah semakin rajin membaca dan menulis.
Jangan takut salah ketika menulis ya. 😊
Teruslah berlatih karena semakin sering kita berlatih, semakin lancar kita membaca dan menulis. 💪📖
Semoga Allah Swt. memberikan kita ilmu yang bermanfaat dan menjadikan kita anak yang rajin, percaya diri, serta gemar membaca dan menulis.
Tetap semangat belajar, anak-anak hebat! 🌈📚💚
Alhamdulillahi rabbil 'alamin.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🙏🏻🥰
🌱 Kesimpulan dan Refleksi MENULIS
🌱 Kesimpulan Materi
🌱 Kesimpulan Pembelajaran Bahasa Indonesia
Alhamdulillah, pembelajaran Bahasa Indonesia hari ini tentang menulis kata dan kalimat sederhana berawalan huruf F telah dilaksanakan dengan baik.
Peserta didik belajar mengenal huruf F dan f, membedakan huruf kapital dan huruf kecil, serta mengenal berbagai kata sederhana yang diawali dengan huruf F.
Peserta didik belajar bahwa F merupakan huruf kapital, sedangkan f merupakan huruf kecil. Peserta didik juga berlatih menyebutkan, membaca, dan menulis kata-kata yang berawalan huruf F.
Contohnya:
🔹 F → Foto
🔹 F → Fani
🔹 F → Fish
🔹 F → Fries
🔹 F → Flag
🔹 F → Fabel
Peserta didik juga belajar menyusun beberapa kata menjadi kalimat sederhana yang memiliki makna. Dalam kegiatan tersebut, peserta didik berlatih menentukan urutan kata yang tepat sehingga menjadi kalimat yang dapat dibaca dan dipahami.
Contohnya:
🔹 Fani melihat foto.
🔹 Fani makan fries.
🔹 Fira membaca fabel.
🔹 Fadil memiliki flag.
Peserta didik juga belajar memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik dalam kalimat. Huruf kapital digunakan pada awal kalimat dan pada nama orang, sedangkan tanda titik digunakan pada akhir kalimat.
Dalam pembelajaran, peserta didik berlatih melalui kegiatan mengamati gambar, membaca kartu kata, menulis huruf, menulis kata, menyusun kata menjadi kalimat, melengkapi kalimat, dan membaca kalimat sederhana. Kegiatan tersebut membantu peserta didik menghubungkan pembelajaran dengan benda, nama orang, dan kegiatan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Secara umum, pembelajaran berjalan dengan lancar, menyenangkan, dan penuh semangat. Peserta didik terlihat antusias ketika mengenal huruf F, membaca kata, menulis, dan menyusun kata menjadi kalimat. Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan semakin teliti, rapi, percaya diri, rajin membaca, dan terampil dalam menulis kalimat sederhana. 🌟📖✏️
🌱 Refleksi Pembelajaran Murid
Alhamdulillah, setelah mengikuti pembelajaran hari ini, peserta didik mulai mampu:
- Mengenal huruf F dan f.
- Membedakan huruf kapital F dan huruf kecil f.
- Menyebutkan kata yang berawalan huruf F.
- Membaca kata sederhana berawalan huruf F.
- Menulis huruf F dan f dengan benar.
- Menulis kata berawalan huruf F dengan tepat.
- Mengenal kalimat sederhana.
- Menyusun kata menjadi kalimat sederhana.
- Menentukan urutan kata yang tepat dalam sebuah kalimat.
- Menulis kalimat sederhana dengan rapi.
- Menggunakan huruf kapital pada awal kalimat.
- Menggunakan huruf kapital pada nama orang.
- Menggunakan tanda titik pada akhir kalimat.
- Membaca kalimat sederhana yang telah ditulis.
- Menunjukkan sikap teliti, percaya diri, sabar, dan semangat belajar.
Sebagian besar peserta didik sudah mampu mengenal huruf F dan f, membaca kata sederhana berawalan huruf F, serta menuliskannya dengan cukup baik. Peserta didik juga mulai mampu menyusun kata menjadi kalimat sederhana dan memahami penggunaan huruf kapital pada awal kalimat serta tanda titik pada akhir kalimat.
Bagi peserta didik yang masih mengalami kesulitan dalam membedakan huruf F dan f, menulis huruf dengan bentuk yang tepat, membaca kata, menyusun kata menjadi kalimat, atau menggunakan tanda baca, akan diberikan pendampingan dan latihan secara bertahap agar kemampuan membaca dan menulis mereka semakin berkembang.
🌟 Refleksi untuk Anak-Anak
“Alhamdulillah, hari ini aku sudah belajar tentang huruf F. Aku belajar mengenal huruf F dan f, membaca dan menulis kata yang berawalan huruf F, serta menyusun kata menjadi kalimat sederhana. Aku juga belajar bahwa awal kalimat dan nama orang menggunakan huruf kapital, sedangkan akhir kalimat menggunakan tanda titik. Aku akan terus berlatih membaca dan menulis dengan rapi, teliti, percaya diri, dan tidak mudah menyerah. Aku bersyukur kepada Allah SWT karena telah memberikan kemampuan untuk belajar dan mendapatkan ilmu yang bermanfaat.” 🌷📚✏️💗
🌱 Tindak Lanjut Guru
Dalam pembelajaran hari ini mengenai materi menulis kata dan kalimat sederhana berawalan huruf F, peserta didik telah mengikuti kegiatan dengan baik. Namun, masih terdapat peserta didik yang memerlukan penguatan dalam mengenal bentuk huruf, membaca kata, menulis kata, serta menyusun kata menjadi kalimat sederhana.
🌱 Tindak Lanjut
Peserta didik yang masih mengalami kesulitan akan diberikan pendampingan dan latihan secara bertahap melalui kegiatan menebalkan, menyalin, membaca, dan menulis.
Guru akan mengajak peserta didik kembali mengenal bentuk huruf F dan f melalui kartu huruf dan gambar.
Contohnya:
🔹 F – Foto
🔹 F – Fani
🔹 F – Fish
🔹 F – Flag
Selanjutnya, peserta didik akan berlatih menulis huruf F dan f secara berulang dengan memperhatikan bentuk, ukuran, dan kerapian tulisan.
Guru juga akan memberikan latihan membaca kata sederhana, kemudian mengajak peserta didik menyusun kata menjadi kalimat.
Contohnya:
FANI – MELIHAT – FOTO
➡️ Fani melihat foto.
FIRA – MEMBACA – FABEL
➡️ Fira membaca fabel.
Peserta didik juga akan diberikan latihan untuk menentukan huruf kapital dan tanda titik melalui kalimat sederhana, misalnya:
fani melihat foto.
Kemudian peserta didik memperbaikinya menjadi:
Fani melihat foto.
Bagi peserta didik yang sudah memahami materi dengan baik, guru akan memberikan kegiatan pengayaan berupa membuat beberapa kata berawalan huruf F dan menyusunnya menjadi kalimat sederhana, kemudian membaca kalimat tersebut dengan percaya diri.
Dengan kegiatan remedial dan pengayaan tersebut, diharapkan seluruh peserta didik dapat berkembang sesuai dengan kemampuan masing-masing.
🌱 Capaian Tujuan Pembelajaran
Peserta didik sudah mampu memahami huruf F dan f serta mulai mampu membaca dan menulis kata sederhana yang berawalan huruf F.
Peserta didik sudah mulai mampu mengenal beberapa kata berawalan huruf F, seperti foto, Fani, fish, fries, flag, dan fabel. Peserta didik juga mulai mampu menulis huruf F dan f serta menyalin kata sederhana dengan cukup baik.
Peserta didik juga sudah mulai memahami bahwa beberapa kata dapat disusun menjadi sebuah kalimat sederhana yang memiliki makna.
Contohnya:
Fani melihat foto.
Fira membaca fabel.
Fani makan fries.
Dalam kegiatan menulis kalimat, peserta didik mulai mampu memperhatikan penggunaan huruf kapital pada awal kalimat dan nama orang, serta penggunaan tanda titik pada akhir kalimat.
Melalui kegiatan mengamati gambar, membaca kartu kata, menulis huruf dan kata, menyusun kata, serta membaca kalimat, peserta didik menunjukkan perkembangan dalam kemampuan mengenal huruf, membaca, menulis, dan menyusun kalimat sederhana.
Peserta didik juga menunjukkan sikap teliti, sabar, percaya diri, rapi, dan semangat dalam belajar. Pembelajaran ini membantu peserta didik memahami bahwa kemampuan membaca dan menulis dapat digunakan untuk menyampaikan informasi dan menceritakan hal-hal sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
Secara keseluruhan, tujuan pembelajaran menulis kata dan kalimat sederhana berawalan huruf F sudah mulai tercapai. Peserta didik yang masih membutuhkan penguatan akan diberikan latihan dan pendampingan secara bertahap agar semakin lancar dalam mengenal huruf, membaca kata, menulis kata, dan menyusun kalimat sederhana.
Jumlah murid yang hadir: 28
Jumlah murid yang tidak hadir: 2
Jumlah murid yang paham: 26
Jumlah murid yang belum paham: 2
Komentar
Posting Komentar