Rabu/ 2 September 2026.Matematika
Nama Guru : Juwitasari Pebriani, S. Pd. & Melia Andriani,S.Pd.
Hari/Tanggal : Rabu/ 2 September 2026.
Fase / Kelas : A/1
Mata Pelajaran : Matematika
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1A hari ini? 😊
Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.
Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan dalam belajar, memberikan ilmu yang bermanfaat, dan menjadikan kita anak-anak yang rajin, cerdas, serta teliti.
Anak-anak, coba perhatikan benda-benda yang ada di sekitar kita.
Ada 1 buku, 2 pensil, 3 penghapus, 4 krayon, dan masih banyak benda lainnya.
Pernahkah kalian menghitung benda-benda tersebut?
Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menggunakan bilangan untuk menghitung jumlah benda.
Allah SWT menciptakan segala sesuatu dengan teratur. Kita juga harus belajar menjadi anak yang tertib, teliti, dan teratur.
Hari ini kita akan belajar tentang mengurutkan bilangan. 🔢✨
🔢 Mata Pelajaran
Matematika – Pertemuan 1
📖 Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu mengenal, membaca, menulis, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah sampai dengan 20 serta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.
🎯 Kriteria Pembelajaran
Peserta didik mampu:
- Mengenal bilangan 1 sampai 20.
- Membaca bilangan dengan benar.
- Menentukan bilangan yang lebih kecil dan lebih besar.
- Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke terbesar.
- Mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke terkecil.
- Menggunakan bilangan dalam kehidupan sehari-hari.
🎯 Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:
- Menyebutkan bilangan 1 sampai 20 dengan benar.
- Mengenali urutan bilangan.
- Menentukan bilangan yang lebih kecil dan lebih besar.
- Mengurutkan bilangan dari kecil ke besar dengan tepat.
- Mengurutkan bilangan dari besar ke kecil dengan tepat.
- Menunjukkan sikap teliti dan percaya diri dalam mengerjakan soal.
📚 Materi Pokok
Mengurutkan Bilangan
💡 Simak Video
💡 Yuk, Kita Belajar!
Anak-anak, tahukah kalian?
Bilangan digunakan untuk menunjukkan jumlah atau banyak benda.
Contohnya:
🍎 Ada 1 apel.
🍎🍎 Ada 2 apel.
🍎🍎🍎 Ada 3 apel.
🍎🍎🍎🍎 Ada 4 apel.
Bilangan tersebut memiliki urutan:
1, 2, 3, 4
Setelah 1 adalah 2.
Setelah 2 adalah 3.
Setelah 3 adalah 4.
Jadi, bilangan dapat disusun secara berurutan.
🔢 A. Mengenal Urutan Bilangan
Mari kita membaca bilangan bersama-sama!
1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10
11, 12, 13, 14, 15
16, 17, 18, 19, 20
Hebat! 👏😊
Bilangan tersebut tersusun dari bilangan yang kecil menuju bilangan yang lebih besar.
🌟 B. Mengurutkan Bilangan dari yang Terkecil
Mengurutkan bilangan dari yang terkecil artinya menyusun bilangan mulai dari bilangan paling kecil menuju bilangan paling besar.
Contoh:
3, 1, 2
Kita perhatikan bilangan tersebut.
Bilangan yang paling kecil adalah 1.
Kemudian 2.
Kemudian 3.
Jadi, urutannya adalah:
1, 2, 3
Contoh lainnya:
5, 2, 4, 1, 3
Urutan dari yang terkecil adalah:
1, 2, 3, 4, 5
👍 Mudah bukan?
🌈 C. Mengurutkan Bilangan dari yang Terbesar
Mengurutkan bilangan dari yang terbesar artinya menyusun bilangan mulai dari bilangan paling besar menuju bilangan paling kecil.
Contoh:
2, 5, 1, 4, 3
Bilangan yang paling besar adalah 5.
Kemudian 4.
Kemudian 3.
Kemudian 2.
Kemudian 1.
Jadi, urutannya adalah:
5, 4, 3, 2, 1
MasyaAllah, hebat! 🌟
🧸 D. Mengurutkan Bilangan dengan Benda
Kita juga dapat belajar mengurutkan bilangan menggunakan benda.
Perhatikan gambar berikut:
🍭 = 1 permen
🍭🍭 = 2 permen
🍭🍭🍭 = 3 permen
🍭🍭🍭🍭 = 4 permen
🍭🍭🍭🍭🍭 = 5 permen
Semakin banyak benda, semakin besar bilangannya.
Jadi:
1 < 2 < 3 < 4 < 5
Dibaca:
1 lebih kecil dari 2.
2 lebih kecil dari 3.
3 lebih kecil dari 4.
4 lebih kecil dari 5.
🔍 E. Bilangan Sebelum dan Sesudah
Anak-anak, kita juga dapat mengetahui urutan bilangan dengan melihat bilangan sebelum dan sesudahnya.
Contoh:
4, 5, 6
Bilangan sebelum 5 adalah 4.
Bilangan sesudah 5 adalah 6.
Contoh lainnya:
8, 9, 10
Bilangan sebelum 9 adalah 8.
Bilangan sesudah 9 adalah 10.
Yuk, kita ingat!
➡️ Bilangan sebelum berarti bilangan yang berada di sebelah kiri.
➡️ Bilangan sesudah berarti bilangan yang berada di sebelah kanan.
🪜 F. Urutan Bilangan seperti Anak Tangga
Bayangkan bilangan seperti anak tangga.
5
4
3
2
1
Jika kita naik, bilangannya semakin besar.
Contohnya:
1 → 2 → 3 → 4 → 5
Jika kita turun, bilangannya semakin kecil.
5 → 4 → 3 → 2 → 1
Jadi, kita harus memperhatikan arah ketika mengurutkan bilangan.
👀 G. Ayo Mengamati!
Anak-anak, coba perhatikan benda-benda di sekitar kalian.
Misalnya ada:
✏️ 2 pensil
📚 5 buku
🖍️ 3 krayon
🧸 1 boneka
Mari kita urutkan dari jumlah yang paling sedikit.
Urutannya adalah:
1, 2, 3, 5
Sekarang kita urutkan dari jumlah yang paling banyak.
5, 3, 2, 1
Ternyata mengurutkan bilangan dapat kita lakukan menggunakan benda-benda di sekitar kita. 😊
🎮 H. Ayo Bermain!
Permainan "Susun Bilanganku"
Ibu Guru akan menyebutkan beberapa bilangan.
Anak-anak harus menyusunnya dengan benar.
Contoh 1
4, 2, 1, 3
Urutkan dari yang terkecil!
Jawaban:
1, 2, 3, 4 ✅
Contoh 2
2, 5, 3, 1, 4
Urutkan dari yang terbesar!
Jawaban:
5, 4, 3, 2, 1 ✅
Contoh 3
7, 5, 6, 8
Urutkan dari yang terkecil!
Jawaban:
5, 6, 7, 8 ✅
MasyaAllah, pintar sekali! 👏😊
✏️ I. Ayo Mencoba!
Sekarang siapkan:
✏️ Pensil
📄 Buku tulis
🧠 Semangat belajar
Kerjakan soal berikut!
1. Urutkan dari yang terkecil!
3, 1, 2
Jawaban: ____________
2. Urutkan dari yang terkecil!
5, 2, 4, 1, 3
Jawaban: ____________
3. Urutkan dari yang terbesar!
2, 5, 1, 4, 3
Jawaban: ____________
4. Urutkan dari yang terbesar!
6, 9, 7, 8
Jawaban: ____________
5. Urutkan dari yang terkecil!
10, 7, 9, 8
Jawaban: ____________
📝 J. Ayo Berlatih!
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil:
4, 2, 3, 1
Jawaban: ___________
2. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar:
1, 5, 3, 4, 2
Jawaban: ____________
3. Bilangan manakah yang paling kecil?
6, 2, 8, 4
Jawaban: ____________
📋 K. LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik
Kegiatan 1 – Susun Bilangan
Tulislah bilangan berikut secara berurutan dari yang terkecil!
5 – 2 – 4 – 1 – 3
Jawaban:
____ – ____ – ____ – ____ – ____
Kegiatan 2 – Susun Bilangan
Tulislah bilangan berikut secara berurutan dari yang terbesar!
3 – 7 – 5 – 6 – 4
Jawaban:
____ – ____ – ____ – ____ – ____
Kegiatan 3 – Lengkapi Bilangan
Isilah titik-titik dengan bilangan yang tepat!
1 – 2 – ___ – 4 – ___
6 – ___ – 8 – ___ – 10
11 – ___ – 13 – ___ – 15
Kegiatan 4 – Mengamati Benda
Carilah 5 benda di sekitar kalian.
Hitung jumlahnya, kemudian tuliskan bilangannya.
Contoh:
📚 Buku = 3
✏️ Pensil = 5
Tuliskan bilangan yang kalian temukan dari yang terkecil hingga terbesar.
____ – ____ – ____ – ____ – ____
⭐ L. Tantangan Hebat!
Anak-anak yang hebat, sekarang coba kerjakan tantangan berikut!
Urutkan bilangan dari yang terkecil sampai terbesar:
12, 8, 10, 7, 11, 9
Jawaban:
________________________________
Sekarang urutkan dari yang terbesar sampai terkecil:
14, 10, 13, 9, 12, 11
Jawaban:
________________________________
Siapa yang dapat menjawab dengan benar? 😊👏
🌟 M. Kesimpulan Materi
Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang mengurutkan bilangan.
Kita sudah mengetahui bahwa bilangan memiliki urutan.
Bilangan dapat diurutkan dari:
🔹 Terkecil ke terbesar
Contoh:
1, 2, 3, 4, 5
🔹 Terbesar ke terkecil
Contoh:
5, 4, 3, 2, 1
Kita juga telah belajar bahwa bilangan dapat digunakan untuk menghitung benda-benda di sekitar kita.
Dalam mengurutkan bilangan, kita harus teliti, sabar, dan tidak terburu-buru.
Allah SWT menyukai anak-anak yang rajin dan bersungguh-sungguh dalam belajar.
MasyaAllah, ternyata bilangan juga membantu kita melihat keteraturan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. 🔢🌈
Semoga anak-anak sholih dan sholihah semakin pintar berhitung, teliti dalam mengerjakan soal, percaya diri, dan senang belajar Matematika.
Jangan lupa untuk terus berlatih mengurutkan bilangan di rumah bersama Ayah dan Bunda ya. 😊❤️
Tetap semangat belajar!
Belajar dengan rajin, berdoa, dan selalu bersyukur kepada Allah SWT. 🤲✨
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Komentar