Bahasa Indonesia Selasa, 20 Oktober 2026
Nama Guru: Juwitasari Pebriani, S.Pd. dan Melia Andriani, S.Pd.
Hari/Tanggal: Selasa, 20 Oktober 2026
Fase/Kelas: A / 1A
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi: Konsep Pengurangan
Pertemuan Ke: 1 (2 JP)
🌷 PEMBUKAAN
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1A! 🌟
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti pembelajaran.
Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan, kemudahan dalam belajar, serta ilmu yang bermanfaat.
Aamiin Yaa Rabbal 'Alamin. 🤲✨
Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲📖
Anak-anak, hari ini Ibu membawa 8 buah permen. Kemudian, Ibu memberikan 3 permen kepada salah satu teman kalian.
Sekarang, apakah permen Ibu bertambah banyak atau menjadi lebih sedikit?
Ayo, kita hitung bersama!
Awalnya ada 8 permen. Setelah 3 permen diberikan kepada teman, ternyata jumlah permen yang tersisa menjadi 5.
Nah, kegiatan mengambil sebagian benda sehingga jumlahnya menjadi lebih sedikit disebut pengurangan. ➖
Hari ini kita akan belajar pengurangan menggunakan benda-benda yang dapat kita lihat dan hitung secara langsung.
Kita akan berlatih menghitung jumlah benda, mengambil sebagian benda, dan menentukan berapa banyak benda yang masih tersisa.
Mari belajar dengan teliti, semangat, dan gembira!
Yuk, kita mulai belajar pengurangan! 💗🔢
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu memahami konsep pengurangan sederhana melalui kegiatan menggunakan benda konkret.
Peserta didik mampu menghitung jumlah benda sebelum dan sesudah sebagian benda diambil serta menentukan banyak benda yang tersisa.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Hari ini kita belajar:
🌷 Memahami arti pengurangan menggunakan benda konkret.
🌷 Mengamati perubahan jumlah benda setelah sebagian benda diambil.
🌷 Menghitung sisa benda dengan benar.
🌷 Menyelesaikan pengurangan sederhana sampai 20 dengan bantuan benda konkret.
🌷 MINDFUL (BERKESADARAN)
Saat belajar pengurangan, kita harus memperhatikan jumlah benda dengan teliti.
Kita perlu:
👀 Mengamati jumlah benda pada awal kegiatan.
🔢 Menghitung benda sebelum diambil.
✋ Memisahkan benda sesuai instruksi guru.
🧠 Menghitung benda yang masih tersisa.
💗 Memeriksa kembali jawaban kita.
Dengan menghitung secara teliti, kita dapat mengetahui jumlah benda yang masih ada.
🌷 MEANINGFUL (BERMAKNA)
Pengurangan dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari.
Contohnya:
🍬 Permen diberikan kepada teman.
🍎 Buah diambil dari keranjang.
✏️ Pensil dipinjam oleh teman.
🧸 Mainan diambil untuk dimainkan.
🍪 Kue dimakan sebagian.
Dari kegiatan tersebut, kita dapat belajar menghitung berapa banyak benda yang masih tersisa.
Matematika ternyata sangat dekat dengan kegiatan kita sehari-hari!
🌷 JOYFUL (MENYENANGKAN)
Hari ini kita akan belajar melalui permainan sederhana. 🎉
Kita akan:
🍬 Bermain “Ayo Sisihkan!”
🔢 Menghitung benda bersama-sama.
🧱 Menggunakan balok atau stik hitung.
➖ Mengenal tanda pengurangan.
🧮 Menghitung sisa benda.
✏️ Mengerjakan latihan sederhana.
Mari belajar dengan gembira sambil bermain dan berhitung! 🌈✨
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Mengenal arti pengurangan sebagai kegiatan mengambil atau memisahkan benda.
Menghitung jumlah benda sebelum dan sesudah sebagian benda diambil.
Menentukan sisa benda menggunakan benda konkret.
Menyelesaikan pengurangan sederhana sampai 20.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran
Discovery Learning
Metode Pembelajaran
🌷 Demonstrasi
🌷 Tanya jawab
🌷 Mengamati
🌷 Praktik menggunakan benda konkret
🌷 Permainan berhitung
🌷 Latihan soal
🌷 Penugasan
🌷 Refleksi
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
🍬 Permen atau benda pengganti
✏️ Penghapus dan pensil
🖼️ Gambar benda
🔢 Kartu bilangan
📄 Lembar latihan
📝 Papan tulis
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Anak-anak, Allah SWT memberikan kita banyak nikmat, seperti makanan, minuman, keluarga, dan teman.
Kita harus bersyukur atas semua nikmat tersebut.
Dalam Islam, kita juga diajarkan untuk berbagi kepada orang lain yang membutuhkan.
Ketika kita membagikan sebagian makanan kepada teman, jumlah makanan yang kita miliki memang menjadi lebih sedikit. Namun, berbagi merupakan perbuatan baik yang dapat mendatangkan pahala atas izin Allah SWT.
Allah SWT berfirman dalam QS. Al-Isra' ayat 26:
“Dan berikanlah haknya kepada kerabat dekat, juga kepada orang miskin...”
Ayat tersebut mengajarkan kita untuk memberikan hak kepada orang yang membutuhkannya.
Mari belajar berhitung sekaligus membiasakan diri menjadi anak yang suka berbagi, bersyukur, dan peduli kepada sesama. 🤲💗
Mari kita simak video berikut ini :
💗 MATERI PEMBELAJARAN
1. Mengenal Pengurangan
Pengurangan adalah kegiatan mengambil atau memisahkan sebagian benda sehingga jumlah benda yang tersisa menjadi lebih sedikit.
Contoh:
Ibu memiliki 5 apel. Kemudian, 2 apel diberikan kepada anak.
🍎🍎🍎🍎🍎
Dua apel diambil.
🍎🍎 🍎🍎🍎
Sekarang, apel yang tersisa ada 3 buah.
Jadi, 5 apel diambil 2 apel, sisanya 3 apel.
2. Mengenal Tanda Pengurangan
Dalam matematika, pengurangan menggunakan tanda:
−
Tanda tersebut dibaca dikurangi.
Contoh:
5 − 2 = 3
Cara membacanya:
Lima dikurangi dua sama dengan tiga.
Artinya:
Awalnya ada 5 benda.
Sebanyak 2 benda diambil.
Tersisa 3 benda.
Jadi, tanda pengurangan membantu kita menuliskan kegiatan mengambil benda dalam bentuk kalimat matematika.
3. Menghitung Sisa Benda
Untuk mengetahui hasil pengurangan, kita dapat menggunakan benda konkret.
Caranya:
Siapkan benda sesuai jumlah awal.
Hitung semua benda.
Ambil sebagian benda sesuai perintah.
Hitung benda yang masih tersisa.
Contoh 1
Ada 6 balok. Kemudian, 2 balok diambil.
🧱🧱🧱🧱🧱🧱
Ambil 2 balok.
Balok yang tersisa ada 4.
Jadi:
6 − 2 = 4
Contoh 2
Ada 8 stik es krim. Kemudian, 3 stik diambil.
Awalnya ada 8 stik.
Setelah 3 stik diambil, tersisa 5 stik.
Jadi:
8 − 3 = 5
4. Pengurangan Menggunakan Benda di Sekitar
Kita juga dapat belajar pengurangan menggunakan benda yang ada di sekitar kita.
✏️ Contoh Pensil
Ada 7 pensil di atas meja.
Kemudian, 2 pensil diambil.
Berapa pensil yang tersisa?
Pensil yang tersisa ada 5.
Jadi:
7 − 2 = 5
🍬 Contoh Permen
Ada 9 permen.
Kemudian, 4 permen diberikan kepada teman.
Berapa permen yang tersisa?
Permen yang tersisa ada 5.
Jadi:
9 − 4 = 5
🧸 Contoh Mainan
Ada 10 mainan.
Kemudian, 3 mainan diambil.
Berapa mainan yang tersisa?
Mainan yang tersisa ada 7.
Jadi:
10 − 3 = 7
5. Pengurangan sampai 20
Pengurangan dapat dilakukan pada bilangan sampai 20.
Kita dapat menggunakan jari, stik hitung, balok, atau benda lainnya untuk membantu menghitung.
Contoh:
12 − 2 = 10
Awalnya ada 12 benda. Dua benda diambil. Sisanya 10 benda.
Contoh berikutnya:
15 − 5 = 10
Awalnya ada 15 benda. Lima benda diambil. Sisanya 10 benda.
Contoh lainnya:
18 − 3 = 15
Awalnya ada 18 benda. Tiga benda diambil. Sisanya 15 benda.
🌷 Hal yang perlu diingat
Jumlah awal − jumlah yang diambil = jumlah yang tersisa
Misalnya:
9 − 4 = 5
Jumlah awal: 9
Jumlah yang diambil: 4
Jumlah yang tersisa: 5
6. Cara Mudah Mengingat Pengurangan
Anak-anak, ingat tiga langkah berikut:
🔢 Hitung
Hitung semua benda yang tersedia.
✋ Ambil
Pisahkan benda sesuai jumlah yang diminta.
✅ Hitung Sisa
Hitung benda yang masih ada.
Contoh:
Ada 7 bola. Dua bola diambil.
Hitung 7 bola → Ambil 2 bola → Hitung sisanya
Hasilnya:
7 − 2 = 5
Jadi, bola yang tersisa ada 5 buah.
💗 ASESMEN FORMATIF
Asesmen dilakukan melalui LKPD berikut ini:
🌱 KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMBELAJARAN
Kesimpulan Materi
Refleksi Pembelajaran Murid
Tindak Lanjut Guru
🌟 PENUTUP PEMBELAJARAN
Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar tentang konsep pengurangan sampai 20 menggunakan benda konkret. 🌷➖
Kita belajar bahwa pengurangan berarti mengambil atau memisahkan sebagian benda sehingga jumlah yang tersisa menjadi lebih sedikit.
Kita juga berlatih menghitung jumlah awal, mengambil sebagian benda, dan menghitung sisanya dengan teliti.
Mari kita terus berlatih agar semakin mudah memahami pengurangan.
Selain belajar berhitung, kita juga harus membiasakan diri untuk berbagi dan menolong orang lain. 💗
Semoga Allah SWT menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, teliti, suka berbagi, peduli kepada sesama, dan selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan-Nya.
Alhamdulillahi rabbil 'alamin. 🤲✨
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Komentar
Posting Komentar