Seni Rupa Kamis, 22 Oktober 2026

 

IDENTITAS

Nama Guru:  Juwitasari Pebriani, S.Pd. dan Melia Andriani, S.Pd.
Mata Pembelajaran: Seni Rupa
Hari/Tanggal: Kamis, 22 Oktober 2026
Fase/Kelas: A/1A
Materi: Membuat Kolase dari Kertas Origami
Pertemuan ke: 2 (2 JP)

 

🇮🇩 SENI RUPA KELAS 1

🎨 MEMBUAT KOLASE IKAN DARI KERTAS ORIGAMI 🐟🌈

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1! 💗🌈

Apa kabar hari ini? 😊 Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar bersama. Semoga Allah Swt. memberikan kemudahan kepada kita dalam belajar serta menjadikan kita anak-anak yang kreatif, teliti, mandiri, dan selalu bersyukur. Aamiin. 🤲✨

Sebelum belajar, mari kita berdoa agar kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan lancar dan menyenangkan. 📖💖

Anak-anak, siapa yang pernah melihat ikan berenang di dalam air? 🐟💦

Ikan memiliki bentuk tubuh yang unik. Ada ikan yang berwarna merah, kuning, biru, jingga, dan berbagai warna lainnya. Ikan juga memiliki sirip, ekor, mata, dan sisik yang membuatnya terlihat menarik. 🐠🌈

Tahukah kalian bahwa kita bisa membuat gambar ikan menjadi lebih indah dengan menggunakan potongan kertas origami? Wah, pasti seru sekali! 🥰✂️

Hari ini kita akan belajar membuat kolase ikan dari kertas origami. Kita akan belajar mengenal bentuk ikan, memilih warna kertas, menggunting atau menyobek kertas menjadi potongan kecil, kemudian menempelkannya pada pola ikan hingga menjadi karya seni yang indah dan menarik. 🎨🐟💗

Yuk, siapkan semangat dan kreativitas kalian! Mari kita menjadi seniman cilik yang hebat! 🌈🖍️

💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi unsur-unsur seni rupa, seperti bentuk, garis, warna, dan tekstur melalui kegiatan membuat karya seni rupa sederhana.

Peserta didik mampu menggunakan bahan dan alat sederhana, seperti kertas origami, lem, dan kertas gambar untuk membuat karya seni kolase ikan sesuai dengan kreativitas masing-masing.

Peserta didik mampu menunjukkan sikap kreatif, teliti, mandiri, sabar, dan bertanggung jawab selama proses berkarya serta menghargai hasil karya sendiri dan karya teman.

💗 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Mengenal pengertian kolase sebagai salah satu karya seni rupa.

2. Mengidentifikasi bentuk dan bagian-bagian tubuh ikan.

3. Mengenal warna serta tekstur kertas origami sebagai bahan untuk membuat kolase.

4. Menyebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat kolase ikan.

5. Membuat kolase ikan dari potongan kertas origami dengan rapi dan kreatif.

6. Menunjukkan sikap teliti, sabar, mandiri, dan bertanggung jawab selama kegiatan.

7. Menceritakan hasil karya serta menghargai karya sendiri dan karya teman.

8. Mensyukuri keindahan ikan sebagai salah satu ciptaan Allah Swt.

🌷 MINDFUL, MEANINGFUL, JOYFUL

🌱 Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik belajar mengamati bentuk, warna, dan bagian-bagian tubuh ikan dengan penuh perhatian.

Guru mengajak peserta didik mengamati gambar ikan atau media visual yang tersedia.

🐟 Mengamati bentuk tubuh ikan.

👀 Mengenali bagian kepala, mata, badan, sirip, dan ekor ikan.

🎨 Memperhatikan warna-warna yang terdapat pada tubuh ikan.

🟦 Mengenal bentuk dan warna kertas origami.

✂️ Menggunakan alat dan bahan dengan hati-hati sesuai arahan guru.

❤️ Belajar bersabar dan teliti saat menyusun potongan kertas.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar memusatkan perhatian, mengikuti langkah-langkah kegiatan, serta berkarya dengan aman dan penuh semangat.

💖 Meaningful (Bermakna)

Peserta didik menghubungkan pembelajaran seni rupa dengan kehidupan sehari-hari.

Contohnya:

🐠 Mengamati ikan pada gambar atau di lingkungan sekitar.

🎨 Memilih warna kertas origami sesuai ide masing-masing.

🟨 Menempelkan potongan kertas untuk membentuk tubuh ikan.

🐟 Menyusun potongan kertas hingga membentuk sisik ikan.

🌊 Menambahkan gambar air, rumput laut, atau gelembung sebagai hiasan.

🖼️ Memajang hasil karya di kelas.

Peserta didik memahami bahwa bahan sederhana yang ada di sekitar dapat dimanfaatkan untuk membuat karya seni yang menarik.

🌈 Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:

🐟 Bermain tebak gambar bagian tubuh ikan.

🌈 Bermain memilih warna origami favorit.

✂️ Membuat potongan kertas dengan berbagai bentuk.

🎨 Menghias pola ikan dengan teknik kolase.

🐠 Membuat ikan warna-warni sesuai kreativitas.

🖼️ Mengadakan pameran mini karya kolase ikan.

👏 Memberikan apresiasi kepada teman.

Dengan kegiatan tersebut, peserta didik dapat belajar sambil bermain, berkreasi, dan mengembangkan imajinasi. MasyaAllah! 🥰💗

💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Mengenal karya seni rupa berupa kolase.

2. Mengamati bentuk, warna, dan bagian-bagian tubuh ikan.

3. Mengenal alat dan bahan untuk membuat kolase ikan.

4. Memilih warna kertas origami yang akan digunakan.

5. Membuat potongan kertas origami dengan ukuran yang sesuai.

6. Menempelkan potongan kertas pada pola ikan.

7. Menyelesaikan dan menghias karya kolase ikan.

8. Menceritakan hasil karya serta menghargai karya teman.

💗 MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran:

• Project Based Learning (Pembelajaran Berbasis Proyek).

• Demonstrasi dan praktik langsung.

Metode Pembelajaran:

• Tanya jawab.

• Pengamatan.

• Demonstrasi.

• Praktik membuat kolase.

• Pendampingan individu.

• Presentasi hasil karya.

• Refleksi dan apresiasi karya.

💗 MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT, DAN BAHAN

Alat dan bahan yang digunakan:

📄 Kertas gambar atau kertas berpola ikan.

🌈 Kertas origami berbagai warna.

✂️ Gunting khusus anak yang aman, digunakan dengan pengawasan guru.

🧴 Lem kertas yang aman untuk anak.

✏️ Pensil untuk menggambar pola ikan jika diperlukan.

🖍️ Krayon atau pensil warna untuk menambahkan hiasan.

🖼️ Gambar ikan sebagai contoh.

📋 LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik).

📽️ Video atau media digital pembelajaran.

Guru dapat menyiapkan pola ikan terlebih dahulu agar peserta didik Kelas 1 lebih mudah mengikuti kegiatan. Potongan kertas juga dapat disobek dengan tangan apabila sesuai dengan kemampuan peserta didik.

Pastikan lem tidak terkena mata atau mulut dan gunting digunakan dengan hati-hati sesuai arahan guru. 💗

📌 APERSEPSI

Bismillahirrahmanirrahim.

Anak-anak shalih dan shalihah, sebelum mulai belajar, coba perhatikan gambar ikan yang ditunjukkan oleh Ibu/Bapak Guru! 🐟👀

Guru menunjukkan gambar ikan dengan berbagai bentuk dan warna.

Kemudian, guru mengajukan pertanyaan:

🌷 “Siapa yang pernah melihat ikan?”

🌷 “Di mana ikan biasanya hidup?”

🌷 “Apa saja bagian tubuh ikan yang kalian ketahui?”

🌷 “Apa warna ikan yang pernah kalian lihat?”

🌷 “Bahan apa yang bisa kita gunakan untuk menghias gambar ikan?”

🌷 “Pernahkah kalian menempelkan potongan kertas menjadi sebuah gambar?”

Peserta didik menjawab berdasarkan pengalaman dan pengetahuan masing-masing.

MasyaAllah! Ternyata ikan memiliki bentuk dan warna yang menarik. Hari ini kita akan membuat gambar ikan menjadi lebih indah menggunakan potongan kertas origami. 🎨🐠

💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT.

Anak-anak shalih dan shalihah, Allah Swt. adalah Pencipta seluruh alam semesta beserta isinya.

Allah menciptakan berbagai macam hewan, termasuk ikan yang hidup di air. 🐟💦

Ikan memiliki bagian tubuh yang membantu mereka hidup di lingkungan air. Ada ikan yang berukuran kecil, ada pula yang berukuran besar. Warnanya juga beragam dan menarik.

Kita dapat mengenal ikan melalui pengamatan dan menjadikannya inspirasi untuk membuat karya seni.

Saat membuat kolase ikan, kita belajar untuk:

💗 Bersyukur atas keindahan ciptaan Allah.

🎨 Mengembangkan kreativitas melalui karya seni.

🌱 Menjaga kebersihan dan lingkungan.

🐟 Menyayangi makhluk hidup serta tidak merusak habitatnya.

Mari kita ucapkan bersama-sama:

“Alhamdulillah, terima kasih ya Allah atas berbagai makhluk hidup yang indah di alam semesta.” 🤲💖

💗 KETERKAITAN DENGAN ASMAUL HUSNA

🌷 Al-Khaliq — Maha Pencipta

Allah Swt. memiliki nama yang indah, yaitu Al-Khaliq, yang berarti Maha Pencipta.

Allah menciptakan berbagai makhluk hidup dengan bentuk dan ciri-ciri yang berbeda.

🐟 Ikan yang hidup di air.

🦋 Kupu-kupu yang memiliki sayap.

🐦 Burung yang dapat terbang.

🌷 Bunga dengan beragam warna.

🌳 Pohon yang tumbuh di sekitar kita.

Kita dapat mengamati keindahan ciptaan Allah dan menjadikannya inspirasi dalam berkarya.

Ketika membuat kolase ikan, kita menggunakan kemampuan berpikir dan berkreasi yang telah Allah berikan.

“Aku bersyukur kepada Allah atas keindahan ciptaan-Nya. Aku akan belajar dengan rajin, berkarya dengan kreatif, dan menjaga lingkungan.” 💗🎨

---

💗 MATERI PEMBELAJARAN

🎨 1. Apa Itu Kolase?

Anak-anak, tahukah kalian apa yang dimaksud dengan kolase? 🥰

Kolase adalah karya seni rupa yang dibuat dengan cara menempelkan berbagai bahan pada suatu bidang sehingga membentuk gambar atau karya yang menarik.

Bahan yang digunakan untuk membuat kolase dapat berupa:

📄 Potongan kertas origami.

📰 Potongan kertas bekas yang bersih.

🍂 Daun kering yang bersih.

🧶 Potongan benang.

🟤 Bahan lain yang aman dan sesuai untuk kegiatan seni.

Hari ini kita akan membuat kolase menggunakan potongan kertas origami. Kita akan menempelkan potongan kertas pada pola ikan hingga bagian tubuhnya tertutup dan membentuk ikan yang indah. 🐟🌈

MARI KITA SIMAK VIDEO BERIKUT INI 

 

🐟 2. Mengenal Bentuk dan Bagian Tubuh Ikan

Sebelum membuat kolase, mari kita mengenal bagian-bagian tubuh ikan.

A. Kepala

Kepala merupakan bagian depan tubuh ikan. Pada kepala terdapat mata dan mulut.

B. Mata

Mata digunakan ikan untuk melihat.

C. Badan

Badan merupakan bagian utama tubuh ikan. Bagian ini dapat dihias menggunakan potongan kertas origami.

D. Sirip

Sirip membantu ikan bergerak dan menjaga keseimbangan di dalam air.

E. Ekor

Ekor membantu ikan bergerak dan mengarahkan tubuhnya saat berenang.

F. Sisik

Banyak jenis ikan memiliki sisik yang menutupi bagian tubuhnya.

Anak-anak dapat mengenali bagian-bagian tersebut melalui gambar ikan yang disediakan oleh guru.

MasyaAllah, setiap bagian tubuh ikan memiliki bentuk dan fungsi yang menarik! 🐠💗

🌈 3. Mengenal Warna Kertas Origami

Kertas origami memiliki beragam warna yang dapat digunakan untuk membuat kolase.

Contohnya:

❤️ Merah.

💛 Kuning.

💚 Hijau.

💙 Biru.

🧡 Jingga.

💜 Ungu.

🩷 Merah muda.

🤍 Putih.

Anak-anak bebas memilih warna sesuai kreativitas masing-masing.

Misalnya:

🐟 Ikan berwarna merah dan kuning.

🐠 Ikan berwarna biru dan hijau.

🐡 Ikan berwarna jingga dan merah muda.

🌈 Ikan dengan warna-warni yang berbeda.

Tidak harus sama dengan contoh guru, ya! Setiap anak boleh membuat ikan dengan warna pilihannya sendiri.

✂️ 4. Mengenal Teknik Membuat Kolase

Untuk membuat kolase ikan, kita menggunakan teknik menempel.

Langkah-langkahnya sebagai berikut:

1. Menyiapkan pola ikan.

Pola ikan dapat dibuat oleh guru atau digambar sendiri pada kertas gambar.

2. Memilih kertas origami.

Pilih beberapa warna kertas origami yang disukai.

3. Membuat potongan kertas.

Potong atau sobek kertas menjadi bagian-bagian kecil sesuai kemampuan dan arahan guru.

4. Memberikan lem.

Oleskan lem secukupnya pada bagian pola ikan yang akan ditempeli.

5. Menempelkan potongan kertas.

Tempelkan potongan kertas satu per satu pada badan ikan.

6. Menghias bagian ikan.

Tambahkan mata, sirip, dan ekor menggunakan potongan kertas atau alat gambar.

7. Menambahkan hiasan.

Gambarlah air, gelembung, batu, atau rumput laut di sekitar ikan jika diinginkan.

8. Memeriksa hasil karya.

Pastikan potongan kertas menempel dengan baik dan karya terlihat rapi.

9. Membersihkan tempat kerja.

Rapikan alat dan bahan, lalu buang sisa kertas pada tempat sampah.

Wah, sekarang gambar ikan kita menjadi lebih berwarna dan menarik! 🐟🎨

 

 

💗 PENUTUP

Alhamdulillah, anak-anak shalih dan shalihah, hari ini kita telah belajar tentang membuat kolase ikan dari kertas origami. 🐟🌈

Kita sudah belajar bahwa:

🐟 Kolase merupakan karya seni rupa yang dibuat dengan menempelkan berbagai bahan pada suatu bidang.

🌈 Kertas origami memiliki beragam warna yang dapat digunakan untuk menghias karya.

✂️ Potongan kertas dapat disusun dan ditempelkan pada pola ikan.

🎨 Kita dapat membuat kolase dengan warna dan hiasan sesuai kreativitas masing-masing.

💗 Kita perlu teliti, sabar, mandiri, dan bertanggung jawab saat berkarya.

🧹 Kita harus menjaga kebersihan serta merapikan alat dan bahan setelah selesai.

👏 Kita harus menghargai karya sendiri dan karya teman.

🤲 Kita bersyukur kepada Allah Swt. atas keindahan ciptaan-Nya.

MasyaAllah, hebat sekali! Hari ini kalian telah berlatih menjadi seniman cilik yang kreatif dan penuh semangat. Semoga kalian semakin berani mencoba hal baru, tekun dalam berkarya, dan selalu menghargai hasil usaha sendiri maupun teman. 🥰🎨

Mari kita ucapkan bersama-sama:

“Aku anak kreatif! Aku senang berkarya! Aku teliti dan mandiri! Aku menghargai karya teman! Aku bersyukur kepada Allah!” 💖🌈

Semoga Allah Swt. menjadikan kita anak-anak yang berakhlak baik, kreatif, rajin belajar, dan selalu bersyukur. Aamiin ya Rabbal ‘alamin. 🤲✨

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin. 🌷

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 💗

🌈 See you again, my smart students! 🐟🎨💖