Bahasa Indonesia Rabu, 04 November 2026

Nama Guru: Juwitasari Pebriani, S.Pd. dan Melia Andriani, S.Pd.
Mata Pembelajaran: Bahasa Indonesia
Hari/Tanggal: Rabu, 04 November 2026
Fase/Kelas: A/1A
Materi: Mengenal percakapan tentang lingkungan sekitar bertanya dan menjawab dengan baik
Pertemuan ke: 9 (2 JP)

💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menyimak dan memahami percakapan sederhana tentang lingkungan sekitar yang disampaikan secara lisan. Peserta didik dapat mengenali isi percakapan, mengajukan pertanyaan, serta memberikan jawaban yang sesuai dengan menggunakan bahasa yang santun dan baik dalam kehidupan sehari-hari.

💗 TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat:

Menyimak percakapan sederhana tentang lingkungan sekitar dengan baik.
Mengenali tokoh dan isi percakapan.
Memahami informasi yang disampaikan dalam percakapan.
Mengajukan pertanyaan sederhana sesuai dengan topik percakapan.
Menjawab pertanyaan dengan tepat dan menggunakan bahasa yang santun.
Membiasakan diri berbicara sopan dan menghargai orang lain.

🌷 1. Mindful (Berkesadaran)

Sholeh dan sholehah, sebelum belajar, mari kita duduk dengan tertib dan memusatkan perhatian.

Hari ini kita akan belajar tentang percakapan mengenai lingkungan sekitar.

Saat melakukan percakapan, kita perlu memperhatikan beberapa hal.

✏️ Siapa saja yang sedang berbicara?

✏️ Apa yang sedang mereka bicarakan?

✏️ Pertanyaan apa yang disampaikan?

✏️ Bagaimana cara menjawab pertanyaan dengan baik?

✏️ Apakah kita sudah menggunakan bahasa yang santun?

Ayo, simak percakapan berikut!

Percakapan 1: Taman Sekolah 🌳

Rani: "Hai, Siti! Apa yang kamu lihat di taman?"

Siti: "Aku melihat banyak bunga yang indah."

Rani: "Di mana bunga itu tumbuh?"

Siti: "Bunga itu tumbuh di taman sekolah."

Rani: "Siapa yang merawat bunga-bunga itu?"

Siti: "Pak Guru dan anak-anak ikut merawatnya."

Rani: "Mengapa kita harus merawat tanaman?"

Siti: "Agar tanaman tumbuh subur dan lingkungan menjadi indah."

Rani: "Bagaimana perasaanmu melihat taman yang bersih?"

Siti: "Aku merasa senang."

Ayo, kita pahami percakapannya!

Siapa yang sedang bercakap-cakap? Rani dan Siti.
Apa yang dilihat Siti? Bunga.
Di mana bunga tumbuh? Di taman sekolah.
Siapa yang merawat bunga? Pak Guru dan anak-anak.
Mengapa kita harus merawat tanaman? Agar tanaman tumbuh subur.
Bagaimana perasaan Siti melihat taman yang bersih? Senang.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar menyimak percakapan, memahami informasi, serta mengenali cara bertanya dan menjawab dengan baik.

🌷 2. Meaningful (Bermakna)

Sholeh dan sholehah, percakapan dapat kita lakukan setiap hari, baik di rumah, di sekolah, maupun di lingkungan sekitar.

Kita dapat bercakap-cakap dengan orang tua, guru, teman, dan tetangga.

Ketika berbicara dengan orang lain, kita harus menggunakan bahasa yang baik dan sopan.

Percakapan 2: Kebersihan Lingkungan 🧹

Beni: "Halo, Ali! Apa yang sedang kamu lakukan?"

Ali: "Aku sedang menyapu halaman sekolah."

Beni: "Mengapa kamu menyapu halaman?"

Ali: "Agar halaman sekolah bersih."

Beni: "Siapa yang membuang sampah ke tempat sampah?"

Ali: "Semua peserta didik harus membuang sampah pada tempatnya."

Beni: "Bagaimana jika kita melihat sampah berserakan?"

Ali: "Kita harus mengambilnya dan membuangnya ke tempat sampah."

Beni: "Terima kasih atas penjelasannya, Ali."

Ali: "Sama-sama, Beni."

Dari percakapan tersebut, kita belajar:

🌷 Menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

🌷 Berani bertanya ketika ingin mengetahui sesuatu.

🌷 Menjawab pertanyaan dengan jelas.

🌷 Mengucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan atau penjelasan.

🌷 Menghargai orang yang sedang berbicara.

Percakapan 3: Lingkungan Rumah 🏡

Dina: "Ibu, apa yang sedang Ibu lakukan?"

Ibu: "Ibu sedang menyiram tanaman."

Dina: "Di mana Ibu meletakkan tanaman?"

Ibu: "Tanaman Ibu letakkan di halaman rumah."

Dina: "Mengapa tanaman harus disiram?"

Ibu: "Agar tanaman mendapatkan air dan tumbuh subur."

Dina: "Kapan Ibu biasanya menyiram tanaman?"

Ibu: "Ibu menyiram tanaman setiap pagi."

Dina: "Baik, Bu. Besok aku ingin membantu Ibu."

Ibu: "Terima kasih, Dina. Anak yang rajin membantu itu baik."

Dari percakapan tersebut, kita belajar bertanya dan menjawab dengan santun serta membiasakan diri membantu menjaga lingkungan rumah.

Mari kita simak video berikut ini :

💗 3. Mengenal Percakapan

Percakapan adalah kegiatan berbicara antara dua orang atau lebih untuk saling menyampaikan informasi, bertanya, dan memberikan jawaban.

Dalam percakapan terdapat beberapa hal penting.

A. Unsur-Unsur Percakapan

Pembicara: orang yang menyampaikan sesuatu.
Lawan bicara: orang yang diajak berbicara.
Pertanyaan: kalimat yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.
Jawaban: tanggapan untuk menjawab pertanyaan.
Topik pembicaraan: hal yang sedang dibicarakan.

B. Kata Tanya dalam Percakapan

Kata Tanya	Kegunaan
Apa?	Menanyakan benda atau sesuatu.
Siapa?	Menanyakan orang.
Kapan?	Menanyakan waktu.
Di mana?	Menanyakan tempat.
Mengapa?	Menanyakan alasan.
Bagaimana?	Menanyakan keadaan atau cara.

C. Cara Bertanya dan Menjawab dengan Baik

Ketika melakukan percakapan, kita harus membiasakan diri untuk:

Mengucapkan salam saat memulai percakapan.
Menggunakan kata-kata yang sopan.
Berbicara dengan suara yang jelas.
Mendengarkan ketika orang lain berbicara.
Tidak memotong pembicaraan.
Menjawab pertanyaan sesuai dengan yang ditanyakan.
Mengucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan atau informasi.

Contoh:

Kurang sopan: "Hei, kamu sedang apa?"

Lebih sopan: "Halo, teman. Apa yang sedang kamu lakukan?"

Ingat ya, sholeh dan sholehah, bertanya boleh, menjawab harus baik, dan berbicara harus sopan.

💗 4. Mengenal Contoh Pertanyaan dan Jawaban

Ayo, perhatikan beberapa contoh berikut!

Kata Tanya	Pertanyaan	Jawaban
Apa?	Apa yang ada di taman?	Ada bunga.
Siapa?	Siapa yang menyapu halaman?	Ali.
Kapan?	Kapan kamu menyiram tanaman?	Pagi hari.
Di mana?	Di mana bunga tumbuh?	Di taman.
Mengapa?	Mengapa kita membuang sampah pada tempatnya?	Agar lingkungan bersih.
Bagaimana?	Bagaimana keadaan taman yang bersih?	Indah dan nyaman.

Dengan mengenal kata tanya, kita dapat membuat pertanyaan dan memberikan jawaban yang sesuai.

💗 5. Keterkaitan dengan Kebesaran Allah SWT

Sholeh dan sholehah, Allah SWT menciptakan alam semesta beserta isinya. Ada tumbuhan, hewan, air, udara, dan berbagai keindahan alam yang dapat kita nikmati.

Lingkungan sekitar merupakan salah satu nikmat Allah yang harus kita syukuri dan jaga.

Melalui pembelajaran ini, kita belajar:

🌷 Bersyukur atas lingkungan yang Allah ciptakan.

🌷 Menjaga kebersihan rumah dan sekolah.

🌷 Menyayangi tumbuhan dan hewan.

🌷 Berbicara dengan sopan kepada orang lain.

🌷 Mendengarkan ketika orang lain sedang berbicara.

🌷 Saling membantu dan menghargai sesama.

Mari kita menjaga lingkungan sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah SWT.

💗 6. Keterkaitan dengan Asmaul Husna

🌷 1. Al-Khaliq — Maha Pencipta

Allah SWT adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta. Allah menciptakan berbagai macam tumbuhan, hewan, dan alam yang ada di sekitar kita.

Contoh percakapan:

Aisyah: "Apa yang Allah ciptakan di taman?"

Fatimah: "Allah menciptakan bunga, pohon, dan kupu-kupu."

Aisyah: "Bagaimana cara kita menjaga ciptaan Allah?"

Fatimah: "Kita harus merawat tanaman dan tidak merusak lingkungan."

Melalui percakapan ini, peserta didik belajar mengenal ciptaan Allah dan menjaga lingkungan sekitar.

🌷 2. As-Sami' — Maha Mendengar

Allah SWT memiliki nama As-Sami', artinya Maha Mendengar.

Allah Maha Mendengar setiap perkataan dan doa hamba-Nya.

Kita juga harus belajar menjadi pendengar yang baik ketika orang lain berbicara.

Contoh penerapan:

Mendengarkan guru ketika menjelaskan.
Mendengarkan teman ketika bertanya.
Tidak memotong pembicaraan.
Menjawab pertanyaan dengan santun.

🌷 3. Al-'Alim — Maha Mengetahui

Allah SWT adalah Al-'Alim, artinya Maha Mengetahui.

Allah mengetahui segala sesuatu, baik yang terlihat maupun yang tersembunyi.

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diajak untuk rajin bertanya agar mendapatkan pengetahuan baru.

Pesan: Jangan takut bertanya, karena bertanya merupakan salah satu cara untuk belajar.

Yuk simak video pembelajaran berikut:

🌷 7. Kegiatan Pembelajaran

Yuk, kita berlatih melakukan percakapan!

A. Ayo Simak dan Pahami!

Guru membacakan percakapan berikut. Peserta didik mendengarkan dengan saksama.

Percakapan: Menjaga Taman Sekolah 🌺

Nina: "Halo, Rara! Apa yang sedang kamu lakukan?"

Rara: "Aku sedang menyiram bunga."

Nina: "Di mana kamu menyiram bunga?"

Rara: "Aku menyiram bunga di taman sekolah."

Nina: "Mengapa bunga harus disiram?"

Rara: "Agar bunga tumbuh subur."

Nina: "Kapan kamu menyiram bunga?"

Rara: "Aku menyiram bunga setiap pagi."

Nina: "Bagaimana keadaan taman sekolah sekarang?"

Rara: "Taman sekolah terlihat bersih dan indah."

Ayo, jawab pertanyaan berikut!

Siapa yang sedang menyiram bunga?
Apa yang sedang dilakukan Rara?
Di mana Rara menyiram bunga?
Mengapa bunga harus disiram?
Kapan Rara menyiram bunga?
Bagaimana keadaan taman sekolah?

B. Ayo Praktik Percakapan!

Guru membagi peserta didik secara berpasangan.

Peserta didik pertama berperan sebagai penanya.
Peserta didik kedua berperan sebagai penjawab.
Peserta didik membaca percakapan dengan suara jelas.
Peserta didik menggunakan bahasa yang sopan.
Setelah selesai, peserta didik bertukar peran.

Topik percakapan dapat berupa:

Kebersihan kelas.
Tanaman di halaman sekolah.
Hewan di sekitar rumah.
Kegiatan membersihkan lingkungan.
Keindahan taman sekolah.

C. Ayo Bertanya dan Menjawab!

Guru memberikan beberapa pertanyaan sederhana tentang lingkungan sekitar.

Apa yang kamu lihat di halaman sekolah?
Siapa yang membersihkan kelas?
Kapan kamu membuang sampah?
Di mana kamu bermain bersama teman?
Mengapa kita harus menjaga kebersihan?
Bagaimana cara menjaga lingkungan sekolah?

Peserta didik menjawab pertanyaan secara lisan dengan bahasa yang santun.

Cari Blog Ini

Juwitasari