Rabu, 04 November 2026 Imlak



Nama guru : Juwitasari Pebriani, S.Pd & Melia Andriani,S.Pd
Hari / Tanggal : Rabu, 04 November 2026
Fase / Kelas : A/1A
Mata Pelajaran : Imlak
Materi : Imlak kalimat sederhana menggunakan kata yang mengandung huruf N

Pertemuan ke :  1 (2 JP)

๐ŸŒท MENULIS KALIMAT AWALAN HURUF N

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. ๐ŸŒธ

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1A! ๐ŸŒŸ๐Ÿ’–

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. Semoga Allah Swt. memberikan kemudahan kepada kita dalam belajar dan menjadikan ilmu yang kita pelajari bermanfaat. Aamiin ya Rabbal ‘alamin. ๐Ÿคฒ✨

Sebelum belajar, mari kita membaca basmalah, berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama-sama. ๐Ÿ“–๐ŸŒท

Anak-anak, hari ini kita akan belajar Bahasa Indonesia tentang mengenal, membaca, dan menulis huruf N dan n serta kata dan kalimat sederhana yang berawalan huruf N. ๐Ÿ”ค✏️

Apakah kalian pernah melihat kata nasi, nanas, nama, nenek, dan nelayan? Wah, ternyata banyak sekali kata yang berawalan huruf N!

Yuk, belajar bersama dengan penuh semangat. Kita akan mengamati bentuk huruf, membaca kata, menebalkan huruf, dan berlatih menulis kalimat dengan rapi.

MasyaAllah, anak-anak hebat pasti bisa! ๐Ÿ’—๐ŸŒˆ

๐Ÿ“– CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu melakukan kegiatan menulis permulaan dengan memperhatikan bentuk huruf, ketepatan penulisan, kerapian, dan arahan guru.

Peserta didik mampu mengenali, membedakan, membaca, dan menulis huruf kapital N dan huruf kecil n, serta menulis kata dan kalimat sederhana yang berawalan huruf N dengan benar di atas kertas dan/atau melalui media digital.

๐ŸŽฏ TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Mengenal huruf kapital N dan huruf kecil n.

  2. Membaca dan menulis kata sederhana yang berawalan huruf N.

  3. Menulis kalimat sederhana dengan memperhatikan huruf kapital, jarak antarkata, dan tanda titik.

๐ŸŒฑ MINDFUL, MEANINGFUL, JOYFUL

๐ŸŒฑ Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik menyadari bahwa kegiatan menulis membutuhkan konsentrasi, ketelitian, dan kesabaran.

Saat belajar menulis huruf N dan n, peserta didik memperhatikan:

๐Ÿ‘€ Mengamati bentuk huruf dengan saksama.

๐Ÿง  Mengingat perbedaan huruf kapital dan huruf kecil.

✏️ Memegang pensil dengan benar.

๐Ÿ“ Menulis huruf sesuai contoh.

๐Ÿ”Ž Memeriksa kembali hasil tulisan.

๐Ÿ’— Menjaga kerapian buku dan alat tulis.

Melalui kegiatan ini, peserta didik belajar bahwa menulis dengan teliti dapat membantu menghasilkan tulisan yang benar dan mudah dibaca.

๐Ÿ’– Meaningful (Bermakna)

Peserta didik menghubungkan pembelajaran huruf N dengan benda, makanan, hewan, dan kegiatan yang ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.

Contohnya:

๐Ÿš Nasi.

๐Ÿ Nanas.

๐Ÿ‘ต Nenek.

๐Ÿชก Nila.

๐ŸŸ Nelayan.

๐Ÿฅฅ Nangka.

๐Ÿงต Benang.

๐ŸŒ™ Bulan.

Peserta didik belajar bahwa huruf N dapat ditemukan pada berbagai kata yang sering digunakan ketika berbicara, membaca, dan menulis.

๐ŸŒˆ Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:

๐Ÿ”ค Mengenal huruf N dan n.

๐Ÿ–ผ️ Mengamati gambar benda dan hewan.

๐ŸŽต Menyebutkan kata yang berawalan huruf N.

✏️ Bermain “Ayo Tebalkan Huruf N!”

๐Ÿ”Ž Bermain “Cari Huruf N!”

๐Ÿงฉ Memasangkan gambar dengan kata.

๐Ÿ“ Menyalin kata sederhana.

๐ŸŽจ Mewarnai gambar yang namanya berawalan huruf N.

๐Ÿ‘ Menunjukkan hasil tulisan kepada guru dan teman.

Dengan kegiatan yang menyenangkan, peserta didik diharapkan lebih mudah mengenal huruf N dan semakin terampil menulis.

๐Ÿ“š ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Peserta didik:

  1. Mengenal huruf kapital N dan huruf kecil n.

  2. Membaca dan menulis kata sederhana yang berawalan huruf N.

  3. Menulis kalimat sederhana dengan memperhatikan huruf kapital, jarak antarkata, dan tanda titik.

๐Ÿ’— MODEL/METODE PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran

Cooperative Learning

Metode Pembelajaran

  • Tanya jawab.

  • Mengamati.

  • Mencontoh.

  • Demonstrasi.

  • Praktik menulis.

  • Permainan huruf.

  • Membaca bersama.

  • Diskusi sederhana.

  • Penugasan.

  • Refleksi.

๐Ÿ’— MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT DAN BAHAN

✏️ Pensil.

๐Ÿ“„ Buku tulis.

๐Ÿ“ Lembar tugas.

๐Ÿ“‹ LKPD.

๐Ÿ”ค Kartu huruf N dan n.

๐Ÿ–ผ️ Gambar benda, makanan, dan hewan.

๐Ÿ“– Kartu kata.

๐Ÿ–️ Krayon atau pensil warna.

๐Ÿ“ฑ Media digital.

๐Ÿ–ฅ️ Laptop atau komputer.

๐Ÿ“Œ APERSEPSI

Bismillahirrahmanirrahim.

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. ๐ŸŒธ

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1A! ๐Ÿ’—

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar. ๐Ÿ˜Š

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah Swt. memberikan kemudahan dan keberkahan dalam belajar. ๐Ÿคฒ

Anak-anak, coba perhatikan huruf berikut!

N

n

Apakah kedua huruf tersebut sama?

Betul! Keduanya merupakan huruf N, tetapi bentuknya berbeda.

  • N adalah huruf kapital atau huruf besar.

  • n adalah huruf kecil.

Huruf N kapital memiliki dua garis tegak yang dihubungkan oleh satu garis miring. Huruf n kecil memiliki satu garis tegak dan satu lengkungan.

Hari ini kita akan belajar mengenal, membaca, dan menulis huruf N dan n.

Siapkan pensil dan buku tulis kalian, ya! Mari belajar dengan semangat dan gembira! ๐ŸŒˆ✏️

๐Ÿ’— MENGENAL HURUF N 

๐ŸŒท 1. Huruf N Kapital

Huruf kapital adalah huruf besar.

Perhatikan bentuknya!

N

Contoh kata yang menggunakan huruf N kapital di awal kata:

  • Nasi.

  • Nanas.

  • Nenek.

  • Nangka.

  • Nelayan.

Huruf kapital digunakan pada awal kalimat dan pada nama orang atau nama tempat sesuai kaidah penulisan.

✏️ AYO MENULIS KALIMAT SEDERHANA!

Setelah belajar menulis huruf dan kata, sekarang kita belajar menulis kalimat sederhana yang berawalan huruf N.

Bacalah kalimat berikut bersama-sama!

  1. Nina makan nasi.

  2. Nenek menanam nanas.

  3. Nana minum susu.

  4. Niko melihat naga.

  5. Nina membawa nanas.

  6. Nenek memasak nangka.

Perhatikan cara menulis kalimat yang benar.

๐ŸŒท Huruf awal kalimat menggunakan huruf kapital.

๐ŸŒท Berikan jarak antara satu kata dan kata lainnya.

๐ŸŒท Tuliskan kata dengan benar.

๐ŸŒท Gunakan tanda titik (.) di akhir kalimat.

Contoh penulisan yang benar

❌ nina makan nasi

❌ Nina makannasi.

❌ Nina makan nasi

✅ Nina makan nasi.

Yuk, tulis kembali kalimat tersebut dengan rapi! ๐ŸŒˆ✏️

๐ŸŒผ AYO BERLATIH MENULIS!

Salinlah kalimat berikut di buku tulis kalian!

  1. Nina makan nasi.

  2. Nenek menanam nanas.

  3. Nana melihat naga.

  4. Niko membawa nangka.

  5. Nenek membaca buku.

Tulislah dengan rapi, ya! Jangan lupa menggunakan huruf kapital di awal kalimat dan tanda titik di akhir kalimat. ๐Ÿ’—

๐Ÿ“ ASESMEN FORMATIF

Asesmen formatif dilakukan melalui pengamatan, tanya jawab, kegiatan membaca, dan hasil latihan menulis peserta didik.

๐ŸŒท Aspek yang Dinilai

  1. Mengenal huruf: Peserta didik mampu mengenali huruf kapital N dan huruf kecil n.

  2. Membaca kata: Peserta didik mampu membaca kata sederhana yang berawalan huruf N.

  3. Menulis huruf: Peserta didik mampu menebalkan dan menyalin huruf N dan n dengan benar.

  4. Menulis kata: Peserta didik mampu menulis kata sederhana yang berawalan huruf N.

  5. Menulis kalimat: Peserta didik mampu menulis kalimat sederhana dengan huruf kapital dan tanda titik.

  6. Sikap belajar: Peserta didik menunjukkan sikap teliti, mandiri, sabar, dan percaya diri.

Guru memberikan apresiasi dan bimbingan sesuai dengan kebutuhan belajar setiap peserta didik.

๐ŸŒˆ KESIMPULAN MATERI

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar Bahasa Indonesia tentang mengenal, membaca, dan menulis huruf N dan n serta kata dan kalimat sederhana yang berawalan huruf N. ๐Ÿ”ค✏️๐Ÿ’—

Kita telah belajar bahwa:

๐Ÿ”น Huruf N merupakan huruf kapital, sedangkan n merupakan huruf kecil.

๐Ÿ”น Huruf N dan n dapat ditemukan dalam berbagai kata, seperti nasi, nanas, nama, nenek, nangka, nelayan, dan nyamuk.

๐Ÿ”น Kita dapat berlatih menulis huruf dengan mengamati contoh, menebalkan huruf, dan menyalin tulisan.

๐Ÿ”น Kata yang berawalan huruf N dapat digunakan untuk membuat kalimat sederhana, seperti Nina makan nasi dan Nenek menanam nanas.

๐Ÿ”น Saat menulis kalimat, kita harus memperhatikan bentuk huruf, ketepatan penulisan, jarak antarkata, penggunaan huruf kapital, dan tanda titik.

๐Ÿ”น Kita harus berlatih dengan sabar, teliti, mandiri, dan percaya diri agar kemampuan menulis semakin baik.

MasyaAllah, anak-anak shalih dan shalihah telah belajar dengan semangat! ๐ŸŒท✨

Mari kita ucapkan bersama-sama:

“Aku senang belajar membaca dan menulis. Aku akan terus berlatih agar tulisanku semakin rapi dan benar.” ๐Ÿ’—

Semoga Allah Swt. menjadikan kita anak-anak yang rajin belajar, berakhlak mulia, dan selalu bersyukur atas nikmat-Nya. Aamiin ya Rabbal ‘alamin. ๐Ÿคฒ๐ŸŒธ

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. ๐Ÿ’–

๐ŸŒŸ See you again, my smart students! ๐ŸŒˆ


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kata Ganti Orang Pembelajaran Kelas 5

Materi mengenai Raden Intan

Pembahasan soal PTS kelas 5