Hari, Tanggal : Rabu 08 Agustus 2025

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Metode dan Media ajar
Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat melakukan operasi hitung pengurangan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Melakukan operasi hitung pengurangan bilangan sampai 1-10

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari warna. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakanakan melanjutkan materi operasi hitung pengurangan dan belajar cara menjaga kebersihan tubuh . Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika

Pengurangan

Apa itu pengurangan? Pengurangan adalah cara untuk mengurangi jumlah benda dalam suatu kelompok. Tanda pengurangan: (-) Contoh: 5 - 2 = 3 (Lima dikurangi dua sama dengan tiga)

Cara mengurangkan: 

- Menggunakan benda-benda di sekitar kita. 

- Menggunakan garis bilangan.

- Menggunakan jari.

Contoh Soal: 

Pengurangan: 

Ibu membeli 6 buah jeruk. Ayah makan 2 buah jeruk. Berapa sisa jeruk? 

(6 - 2 = 2 buah jeruk)

📌 REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Hari, Tanggal : Selasa, 07Agustus 2025

Mata Pelajaran : Seni Rupa dan Pendidikan Pancasila.

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

📌 Metode dan Media ajar

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):Murid memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa

Murid mampu mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga, mengenal para perumusan pancasila.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Murid dapat mengenali dua unsur rupa: garis, bidang dan warna dalam lingkungan sekitar.

Murid dapat mengenal hak dan kewajiban lingkungan keluarga dan sekolah

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

Mengenal berbagai bentuk sederhana (lingkaran, segitiga, persegi, persegi panjang, oval) pada gambar di lingkungan sekitar

Mengenal hak dan kewajiban di lingkungan rumah

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah melaksanakan kegiatan pembelajaran operasi hitung pengurangan. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk pada pelajaran pendidikan pancasila yaitu hak dan kewajiban di lingkungan keluarga dan seni rupa menempel bentuk topeng materinya di bawah ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Materi Seni Rupa

Mari kita lihat video pembelajaran berikut ini!

MATERI SENI RUPA

Gambar adalah hasil karya seni rupa dua dimensi yang dibuat menggunakan garis, bentuk, dan warna di atas bidang datar seperti kertas. Melalui kegiatan menggambar, kita dapat mengekspresikan ide, perasaan, dan pengalaman kita dalam bentuk visual.

Jenis-Jenis Gambar

Gambar Bebas

Gambar sesuai imajinasi atau pengalaman sendiri.

Contoh: menggambar keluarga, rumah, taman bermain, hewan peliharaan.

Gambar Bentuk

Menggambar benda nyata sesuai bentuk aslinya.

Contoh: menggambar buah, bunga, meja, atau mainan.

Gambar Cerita

Gambar yang menceritakan suatu peristiwa atau kegiatan.

Contoh: bermain di sekolah, membantu orang tua, berlibur bersama keluarga

Alat dan Bahan Menggambar

Alat: pensil, penghapus, pensil warna, krayon, spidol.

Bahan: kertas gambar, buku gambar, dan meja gambar.

📌 Materi Pendidikan Pancasila

Marilah kita simak video pembelajaran berikut ini yaa,

            

Hak dan Kewajiban Anak di Rumah

Apa itu hak? Hak adalah sesuatu yang seharusnya kita dapatkan.

Apa itu kewajiban? Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan.
Hak Anak di Rumah

Sebagai anak, kamu punya banyak hak, seperti:Mendapat kasih sayang: Orang tua harus sayang sama kamu.
Diperlakukan dengan adil: Kamu dan saudara-saudaramu harus diperlakukan sama.
Mendapat makanan yang cukup: Kamu harus kenyang setiap hari.
Mendapat perhatian: Orang tua harus memperhatikanmu.
Dilindungi dan dijaga: Kamu harus merasa aman di rumah.
Belajar: Kamu berhak belajar dan bermain.
Kewajiban Anak di Rumah

Selain punya hak, kamu juga punya kewajiban, seperti:Menghormati orang tua: Kamu harus sayang dan patuh pada orang tua.
Membantu pekerjaan rumah: Bantu ibu atau ayah membersihkan rumah.
Belajar dengan rajin: Kamu harus rajin belajar agar pintar.
Menjaga kebersihan diri: Mandi, sikat gigi, dan potong kuku.
Bermain dengan sopan: Jangan ganggu teman bermainmu.




📌 REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

  Berdasarkan kegiatan pembelajaran hari ini murid membuat karya sastra berupa gambar.

Hari, Tanggal : Senin, 06 Agustus 2025


Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd

Metode dan Media ajar
Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD


Capaian Pembelajaran (CP):Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.
Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Murid mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Murid mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Murid dapat melakukan operasi hitung pengurangan
Murid dapat mengenal cara menjaga kebersihan tubuh.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

Melakukan operasi hitung pengurangan bilangan sampai 10
Mengenal cara menjaga kebersihan tubuh

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari warna. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakanakan melanjutkan materi operasi hitung pengurangan dan belajar cara menjaga kebersihan tubuh . Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika

Pengurangan

Apa itu pengurangan? Pengurangan adalah cara untuk mengurangi jumlah benda dalam suatu kelompok. Tanda pengurangan: (-) Contoh: 5 - 2 = 3 (Lima dikurangi dua sama dengan tiga)
Cara mengurangkan:
- Menggunakan benda-benda di sekitar kita.
- Menggunakan garis bilangan.
- Menggunakan jari.


Contoh Soal:
Pengurangan:
Ibu membeli 6 buah jeruk. Ayah makan 2 buah jeruk. Berapa sisa jeruk?
(6 - 2 = 2 buah jeruk)

Tugas Murid

Materi Bahasa Indonesia

    Setelah melihat video pembelajaran di atas, kira kira tentang apa isi videonya?

Iya benar video di atas tentang "Awas Kuman" yang mana cara menjaga kebersihan.

    
Simak cerita berikut!
Jangan Lupa! Kalau kalian bersin, jangan lupa tutup mulut dengan lengan kalian. Tekuk siku dan batuk ke bagian dalam lengan.
Begitu keluar dari kamar mandi, jangan lupa cuci tangan kalian.
Ingat! Tutup mulut saat bersin dan batuk, juga cuci tanganmu.
Itu supaya kalian tidak menyebarkan kuman kepada orang-orang di sekitar.


Cuci tangan perlu dilakukan sesering mungkin:
• setiap selesai buang air kecil dan buang air besar;
• sebelum menyentuh makanan;
• sepulang dari bepergian atau bermain;
• sebelum tidur.





📌 REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan pembelajaran hari ini murid dapat melengkasi suku kata yang berawalan ka,ki,ku,ke,ko. Namun ada 3 murid yang belum dapat menjawab dengan tepat. Bu guru memberikan penjelasana tambahan agar murid dapat memahami.

  Hari, Tanggal : Jumat 03 Oktober 2025.

Kelas : 1 A.

Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar

• Edi

📌 Metode dan Media ajar

     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenali dua unsur rupa: garis, bidang dan warna dalam lingkungan sekitar.      

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Memahami unsur rupa warna dengan membuat kolase lingkungan sekitarnya.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^ 

Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah melaksanakan kegiatan pembelajaran membandingkan banyak benda. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk pada pelajaran pendidikan pancasila yaitu manfaat aturan dan seni rupa membuat kolase. Oke mari sama-sama kita simak penjelasan materinya di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Materi Seni Rupa 

Mari kita lihat video pembelajaran berikut ini!

Kolase adalah karya seni rupa dua dimensi yang dibuat dengan teknik menempelkan berbagai macam bahan, seperti kertas, kain, atau foto, ke dalam satu permukaan agar membentuk komposisi yang serasi dan menghasilkan satu kesatuan karya baru yang indah dan memiliki nilai seni. 

Membuat bentuk dengan cara potong dan tempel bentuk geometri dan atau bentuk organik.  Kolase merupakan karya seni rupa dua dimensi yang menggunakan berbagai macam paduan bahan. Kolase menggunakan bahan, seperti kertas, kain, kaca, logam, kayu, biji-bijian, daun kering dan lainnya yang ditempelkan pada permukaan gambar. 

Tugas Seni Rupa : 

📌 

📌 REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Hari, Tanggal : Kamis, 02 Oktober 2025

Kelas : 1 A.
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia
Guru Kelas : Risa Meilinda Syahrie, S.Pd dan Juwitasari Pebriani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar

Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning

Media ajar: Video pembelajaran, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila, dan menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga, mengenal para perumusan pancasila.

2. Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Murid mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Murid mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 

  1. Murid dapat mengenal manfaat aturan di lingkungan keluarga dan sekolah
2. Murid dapat menulis benda yang berawalan huruf K.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Mengenal manfaat aturan di lingkungan keluarga dan sekolah.
2. Mengenal suku kata yang di awali huruf K

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Pada pertemuan sebelumnya kita telah melaksanakan kegiatan pembelajaran pengurangan 1-10. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk pada pelajaran pendidikan pancasila yaitu manfaat aturan dan suku kata ka, ki, ku, ke, ko. Oke mari sama-sama kita simak penjelasan materinya di bawah ini yaa, semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Materi Pendidikan Pancasila

Marilah kita simak video pembelajaran berikut ini yaa, 

Let's chek it out!! ^^

Tata tertib adalah peraturan yang dibuat sekolah agar murid lebih disiplin. Tata tertib juga memiliki tujuan sebagai bentuk bahan pendidikan agar murid lebih bisa bertanggung jawab menanggung kesalahan apabila melanggar. Berikut adalah manfaat tata tertib :

Murid dilatih lebih bertanggung jawab

Seperti yang telah dibahas sebelumnya. Salah satu manfaat tata tertib sekolah adalah mengajarkan murid agar lebih bertanggung jawab. Murid juga belajar menghadapi konsekuensi apabila melanggar aturan yang telah berlaku. Sama seperti ketika guru memberikan tugas rumah untuk murid. Tentu tugas rumah tersebut wajib dikerjakan oleh murid. Jika murid tidak mengerjakan, maka akan ada konsekuensi yang diterima. Dari pengalaman ini, murid akan belajar namanya memegang tanggung jawab.

2. - Murid berlatih disiplin

Tujuan utama dibuatnya tata tertib sekolah yakni mendisiplinkan murid agar proses belajar berjalan lancar. Hal ini juga merupakan manfaat tata tertib sekolah bagi murid. Tata tertib membuat proses mengajar berjalan lancar, efektif, dan aman.

3. - Murid berlatih untuk jujur

Manfaat tata tertib sekolah lainnya adalah siswa dilatih untuk bersikap jujur. Sifat jujur mungkin memang kedengaran sangat mudah dilakukan. Namun, pada kenyataannya, sikap jujur tak selamanya mudah dilakukan. Salah satu cara untuk melatih siswa bersikap jujur yakni dengan adanya tata tertib sekolah. Ketika murid tidak bisa masuk sekolah, maka mereka diwajibkan membuat surat izin. Peraturan ini membuat siswa diharuskan bertindak jujur. Tata tertib dapat mencegah murid melakukan bolos dan melakukan tindakan yang tidak diinginkan.

4. - Murid dilatih agar mandiri

Tata tertib sekolah membuat murid lebih mandiri di sekolah. Membentuk karakter murid yang mandiri merupakan manfaat tata tertib sekolah lainnya. Karakter mandiri ini nantinya sangat diperlukan murid saat mereka lulus dari sekolah.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Materi Bahasa Indonesia

Kata-kata dengan Huruf "Ka"
- Kain, yaitu benda yang digunakan untuk menutupi tubuh.
- Kaki, yaitu bagian tubuh yang digunakan untuk berjalan.


Kata-kata dengan Huruf "Ki"
- Kiasan, yaitu kata atau kalimat yang mengandung makna tersembunyi dan berbeda dari makna aslinya.
- Kiblat, yaitu arah yang dituju umat Islam pada saat melakukan ibadah sholat.
- Kiwi yaitu salah satu buah yang berwarna hijau


Kata-kata dengan Huruf "Ku"
- Kucing, yaitu hewan mamalia berbulu halus yang suka mengeong dan menjadi sahabat manusia.
- Kue, yaitu makanan manis yang terbuat dari tepung, gula, dan bahan lainnya.


Kata-kata dengan Huruf "Ke"
- Keberanian, yaitu kata yang memiliki arti keinginan atau kemauan yang kuat.
- Kebiasaan, yaitu perilaku yang dilakukan secara berulang-ulang.


Kata-kata dengan Huruf "Ko"
- Komputer, yaitu alat elektronik yang dapat digunakan untuk memproses informasi dan menyelesaikan     berbagai macam tugas.
- Kopi, yaitu minuman yang terbuat dari biji kopi yang disangrai dan digiling.






📌 REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan pembelajaran hari ini murid dapat menyebutkan manfaat tata tertib.